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【课题名称】物体是由大量分子组成的课型新授课14、布朗有哪几个特点？
【学习目标】1、知道并记住什么是布朗，知道影响布朗激烈程度的因素，
知道布朗产生的。
2、知道布朗是分子无规则的反映。
展示导思（25分钟）
3、知道什么是分子的热，知道分子热的激烈程度与温度的关
系。
课中合作探究
4、通过对布朗的观察，发现其特征，分析概括出布朗的；
培养概括、分析能力和推理判断能力。1、若液体两端有温度差，液体是怎样传递热量的？液体中的悬浮颗
【学习重点】扩散现象与布朗，理解布朗的成因粒将做定向移动，还是无规则？温度差这样的外界因素能产生布
【学习难点】理解布朗的成因朗吗？
【学法指导】自主阅读、合作交流
【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【导学笔记】2、布朗是悬浮在液体中的固体微粒分子的吗？是液体分子
无规则吗？布朗微粒是被谁无规则撞击而造成的？布朗间接
预习导学（10分钟）地反映了谁的无规则？
小组交流与讨论
课前自主学习
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