部编人教版五年级上册语文-习作：我想对您说-教案.docxVIP

创新教案

我想对您说

教学目标：

1.让学生选择最想跟父母说的话，畅所欲言，表达真情实感。

2.联系生活实际让学生充分地体验父母之爱的伟大与无私，从而培养学生习作能力和爱父母的思想感情。

重点：运用本单元表情达意的方法。

难点：学会让“笔下的故事本身说话”，正确引导学生理解与感恩父母，与他们进行真诚地沟通和交流。

教学课时：1课时

教学过程

一、情境导入

?你可能和爸爸妈妈无话不谈，也可能平时与他们交流得不多。但是，你一直有一些话要对他们说。说说你的心里话吧。让他们了解你在想什么。

板书：我想对您说

二、激情拓思，指导选材。

1.出示例句，请男女生分别有感情地朗读。提要求：选择你想说的一句话把句子补充完整。

可以回忆和他们之间难忘的事，表达对他们的爱。

可以讲你对一些事的看法，表明你已经长大了。

可以向他们提出一些建议。

2.一两句话表达不完你的感情。同学们，我们还可以用什么方式来表达？

三、顺学而导，方法选择：

1.怎样写呢？本单元我们学习了好几种写作方法，你们记得哪些？

2.父母给予我们的这些情，这些爱，作者是怎么淋漓尽致地表达出来的？我们一起来回顾一下作家笔下的父亲、母亲。

3.从四篇课文节选出人物的“语言”“动作”“外貌表情”“心理活动”的描写片段，体会作者如何进行描写，从而让故事本身说话的。

四、指名交流，教师从两个方面加以引导：

1.具体。2.感人。

五、出示作文纸，学生动笔美美地痛快地习作。

六、佳作回放，亮点欣赏

1.请两位学生朗读自己成功的习作。

2.其他学生从多个角度说出欣赏点。

七、总结

同学们，有个电视节目叫《把爱大声唱出来》，今天你们用自己的方式把爱表达出来了，老师觉得你们很了不起，真的很棒！给自己鼓鼓掌！

八、作业

把你们的习作读给父母亲听。

板书：

我想对您说

说真话，表达真情

借助语言、动作、心理描写

抓细节，展现人物

“部编本”语文教材解读

“部编本”语文教材的编写背景。

（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。

（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。

（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：

（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。

（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。

“部编本”语文教材的七个创新点：

（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。

（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。

（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。

（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。

（五）把课外阅读纳入教材体制。

（六）识字写字教学更加讲究科学性。

（七）提高写作教学的效果。

新教材注重了六个意识。

１、国家意识。２、目标意识。

３、文体意识，非常突出文学素养的培养。

４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。

小结：好教，但教好不易。