黔东南苗族侗族自治州2025-2026学年九年级上学期语文期末测试试卷.docVIP

黔东南苗族侗族自治州2025-2026学年九年级上学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础知识与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.潦草（liáo）淅沥（xī）纨绔（kuà）锲而不舍（qiè）

B.踌躇（chú）纳罕（nà）愧怍（zuò）人声鼎沸（dǐng）

C.惩罚（chéng）匀称（chèn）羁绊（jī）郑重其事（zhèng）

D.潜移默化（qián）鲜为人知（xiān）纨绔子弟（kù）锲而不舍（qiè）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.精神抖擞诚心诚意不可告人供大家观赏

B.再接再励气宇轩昂无拘无束永垂不朽

C.历历在目气冲斗牛按步就班锐不可挡

D.再接再励气宇轩昂无拘无束永垂不朽

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的思想觉悟。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩极了，使所有听众都感动得流下了眼泪。

D.我国科学家在量子计算领域取得了举世瞩目的成就，这将影响全球。

4.下列对病句修改错误的一项是（）（3分）

原句：他的演讲很精彩，给大家留下了深刻的印象。

修改：他的演讲很精彩，给大家留下了难忘的印象。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，这首词表达了诗人对祖国壮丽河山的热爱和对革命英雄的赞颂。

B.《故乡》的作者是鲁迅，这篇文章通过对“我”回故乡经历的叙述，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。

C.《变色龙》的作者是契诃夫，这篇小说通过一个具体的故事，揭露了沙皇专制统治下反动、虚伪的走狗形象。

D.《论语》是儒家经典著作，孔子是作者，这本书主要记载了孔子及其弟子的言行。

6.默写（10分）

（1）《次北固山下》中表达诗人思乡之情的句子是：，。

（2）《论语》中强调学习态度的句子是：，。

（3）《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句子是：，。

（4）《出师表》中表达诸葛亮忠诚爱国的句子是：，。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文字，完成7-10题。（12分）

秋天来了，天空像洗过一样，蓝得透亮。几朵白云悠闲地飘着，像棉花糖一样柔软。树林里，树叶开始变色，黄的、红的、橙的，像一幅美丽的图画。风儿吹过，树叶沙沙作响，像是在唱歌。田野里，稻谷已经成熟，黄澄澄的，像金子一样。农民们正在收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。

1.文中描写了秋天的哪些景物？（4分）

2.文中使用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）

3.文中表达了作者怎样的情感？（4分）

（二）阅读下面的文字，完成11-14题。（14分）

老王是一位普通的出租车司机，他每天穿梭在城市的大街小巷。他总是微笑着对待每一位乘客，无论路程远近，他都尽心尽力。有一次，一位乘客不小心将一个装有大量现金的钱包落在了车上。老王发现后，立即将钱包交给了出租车公司。公司对老王进行了表彰，但他却说：“这是我应该做的。”

1.老王是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）

2.文中老王的做法体现了怎样的社会美德？（4分）

3.你认为老王的行为对我们有什么启示？（4分）

（三）阅读下面的文字，完成15-18题。（14分）

《论语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是，自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这是儒家思想中非常重要的一点，也是我们每个人都应该遵守的道德准则。

1.请解释“己所不欲，勿施于人”的含义。（4分）

2.请结合实际生活，谈谈你对这句话的理解。（5分）

3.请举例说明如何在生活中践行“己所不欲，勿施于人”的原则。（5分）

三、写作（50分）

请以“难忘的瞬间”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，书写工整。

---

简要答案

一、基础知识与运用

1.B

2.D

3.C

4.A

5.D

6.（1）乡书何处达？归雁洛阳边。（2）知之为知之，不知为不知。（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（4）鞠躬尽瘁，死而后已。

二、阅读理解

（一）7.天空、白云、树林、树叶、田野、稻谷、农民。

8.比喻（如：白云像棉花糖）、拟人（如：树叶在唱歌）。

9.作者对秋天的喜爱和赞美。

（二）11.老王是一位乐于助人、诚实守信、尽职尽责的人。

12.诚实守信、乐于助人。

13.我们应该像老王一样，诚实守信，乐于助人，做一个对社会有用的人。

（三）14.“己所不欲，勿施于人”的意思是，自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。

15.这句话强调了推己及人的重要性，要求我们在对待他人时，要设身处地为他人着想。

16.在生活中，我们应该尊重他人，理解他人，不伤害他人，不侵犯他人的权益。

17.例如，在公共场合不大声