统编教材小学语文一年级汉语拼音(二三单元)复习.pptxVIP

汉语拼音;汉语拼音分为声母、韵母、音节三部分。

音节包括整体认读音节、两拼音节、三拼音节和零声母音节。

整体认读音节是指不需要拼读直接整体认读的音节。

两拼音节由一个声母，一个韵母组成。

三拼音节由声母，介母加韵母组成。

零声母音节就是前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字注音的音节。;认读;认

读;;;声母（23个）

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yw;b;p;;f;d;t;;QICAIKETANG;g;k;h;QICAIKETANG;;x;;;;;;;;y;;;b;b;拉开天线听广播，

右下半圆bbb。;;p;p;;f;f;;m;;;;练一练;;翘舌音;zhúzi;bpmfdtnl

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yw;认读韵母;;a;o;;;;u;;e;u;;;;;;e;a;;;;;;;;o;单韵母6个：ɑo?e?i?u?ü

复韵母9个：ɑi?ei?ui?ɑo?ou?iu?ieüe?er

其中er为特殊复韵母

鼻韵母9个：

ɑnen?in?un?ün(5个前鼻音韵母）

ɑngengingong(4个后鼻音韵母）

;圈画重难点;a;aieiui

aoouiu

ieüe;鼻韵母;;;

;;i;;;qì;;in;练一练;;;;on;ɑn;ɑ;;;zhichishiri

zicisi

yiwuyu

yeyueyuɑn

yinyunying

;圈画重难点;有的声母读音和整体认读读音

相同，有的韵母读音和整体认读

读音相同，怎么更好地区分呢？;zh—zhi;;QICAIKETANG;练一练;;;;;;四线三格;写一写;i;2笔;4笔;2笔;bpmf;dtnl;dtnl;2笔;2笔;z;l;拼读规律;;tù;;前音轻短后音重，

两音相连猛一碰。（两拼音节）

声轻介快韵母响，

三音连读很顺当。（三拼音节）;;;;huǒ;;

jqx真淘气，

从不和ü在一起。

小ü遇见jqx，

去掉两点还读ü。;;;;;小青蛙，guāguāguā，;;;;rìyuè;标调规律;二声就像上山坡

ááá;有ɑ别放过，;有ɑ别放过，;;

xiū;圈画重难点;;;;练一练;读一读，填一填;;;综合练习;;;;声母韵母我知道;读一读，填一填;拼一拼，读一读;读一读，画√;动物园里来了一群动物，快来认一认！;shīzi;;;?;;chángchéng

长城;zhōngguókēxuéjìshùguǎn

中国科学技术馆;tiānānmén天安门;shu?lìfāng

水立方;tiāntán天坛;“部编本”语文教材解读

“部编本”语文教材的编写背景。

（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。

（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。

（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：

（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。

（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。

“部编本”语文教材的七个创新点：

（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。

（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。

（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。

（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自