地球的宇宙环境（教学设计）地理人教版2019必修第一册.docxVIP

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人教版高一年级地理上册教学设计

课题

第一章《宇宙中的地球》

第一节《地球的宇宙环境》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

1课时

备课人

教材

人教版2019必修第一册

课标要求

运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。

教材分析

本节课是高中地理开篇重点。教材先阐述宇宙物质组成，介绍恒星、星云等天体类型，接着呈现天体系统层级，帮助学生定位地球，从地月系到太阳系、银河系再到可观测宇宙。后分析地球普通性与特殊性，普通在于和太阳系其他行星运动、结构特征相似，特殊是因存在生命。教材搭配大量图表、活动与自学窗，直观又具启发性，为后续地理学习筑牢根基。

学情分析

高中生对地球的宇宙环境有一定感性认知，多源于影视、新闻等，但缺乏系统梳理，易混淆“天体”“天体系统”等概念，对抽象的空间层次（如太阳系结构、天体系统层级）理解存在困难。其逻辑思维和空间想象能力逐步发展，但对地球特殊性（存在生命的条件）的因果关系分析不够深入，常忽略“地球自身条件”与“宇宙环境”的关联。

教学目标

1.根据图像资料，结合天文观测活动，描述各类天体的特点以及天体系统的层次结构。

2.运用示意图等指出地球在不同层级天体系统中的位置，描述地球所处的宇宙环境。

3.运用资料说普通性和特殊性，体会保护地球宇宙环境的必要性。

重难点

重点：

地球在天体系统中的位置；地球上生命存在的条件。

难点：

认识地球是一颗既普通有特殊的行星；地球上生命存在的条件。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一

新课导入

【播放视频】科教片《宇宙与人》

【提问】为什么卫星在太空中可以拍摄到明亮的地球？

在宇宙中除了地球外还有哪些物质？

在浩瀚的宇宙中，地球究竟处于什么位置？

学生们观看视频，思考问题。

通过震撼画面和科学叙事，直观呈现宇宙的浩瀚与地球的独特，激发学生对宇宙和地球关系的探究兴趣，为后续学习铺垫感性认知和探究动力。

环节二

新课讲授

活动探究

地球在宇宙中的位置

1.天体

【自主学习】阅读课本，回答问题。

什么是天体？天体的类型有哪些？各自有哪些特点？

【展示图片】通过图片展示猎户座星云、太阳、土星、地球、土星、月球、木卫二、彗星、流星体等不同类型天体图片，总结自然天体（恒星、行星、卫星、星云、彗星等）与人造天体（航天器）讲解不同天体的特征。

【自主思考】图中天体有哪些？

【探究活动】如何判断是否天体？

①看空间位置②看物质形态③看运转轨迹。

【课堂小结】

2.天体系统

【自主学习】阅读课本，回答问题。

什么是天体系统？

【展示图片】展示不同天体系统的图片，同时讲解特点。

地月系：由地球和月球组成，月球绕着地球运动，地球是地月系中心天体，月球是地球唯一天然卫星，月地距离约为38.4万千米。

太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%太阳以其强大的引力约束其他天体按照一定的轨道绕着它运转，地球是距离太阳较近的一颗行星，日地距离约为1.5亿千米。

银河系：由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。在银河系中，有1000亿颗以上的恒星，银河系的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。

由于身在其中，我们在地球上无法看到银河的全貌，在没有月光且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚，常常看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际。图为夏季在金山岭长城观测到的银河。

在银河系以外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系，统称为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙。

【归纳小结】天体系统的层次

二、行星地球

1.地球的普通性——太阳系中的地球

播放视频：太阳系

【探究活动】

(1)分析和对比太阳系八颗行星的体积和距日远近。

(2)比较八颗行星的运动特征（公转方向、轨道平面夹角、公转轨道形状等）。

【展示图片】

通过图片讲解八大行星结构特征和运动特征。

总结：地球是一颗普通的行星

2.地球的特殊性——唯一存在生命的星球

【探究活动】地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球，分析地球适宜高级智慧生命生存和繁衍的条件。

(1)按距太阳由近及远，地球是第几颗行星？日地平均距离是多少？

(2)地球所处的位置对地球温度有何影响？

(3)地球的体积和质量对地球上存在大气有何影响？

(4)地球上存在大量的液态水与地球所处的位置有何关系？

(5)假如太阳的光照条件变得极不稳定，地球上将会出现怎样的情形？

(6)除地球外，其他星球上是否可能存在生命？

【归纳小结】地球存在高智慧生命的条件

阅读课本，回答问题。

天体：宇宙中物质存在的形式，它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空