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安全在体育课堂中的

重要性

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安全在体育课堂中的重要性

体育作为素质教育的重要组成部分，担负着塑造、培养学生健全人格，健

康体魄的职责，也是为学生全面发展，落实学校教育“健康第一”的指导思想，

营造充满活力和生机的校园服务。

一、要对体育教学中的安全问题有正确的认识

1、新课程体育是建立“健康第一”的基本理念

我们在体育教学中应该切实贯彻与落实，而“健康第一”的先决条件是不出

现任何安全事故，现代家庭绝大部分都是独生子女，在我们学校来说可能只是

上千分之一，对于家庭却是百分之百，出现安全问题对每个家庭都是灭顶之

灾，将会影响学生一辈子，造成无可挽回的损失，所以每个体育教师必须要高

度重视，时刻绷紧安全这根线。

2、安全问题客观存在。

体育教学中活动是载体，通过活动，使学生得到体育锻炼，使我们的体育

学科的任务得以落实。正是因为这样，安全问题才客观存在，经查：对本组6

名体育教师做过调查，他们中从事体育教学工作最长的近30年，（最少的3、

4年）在他们的教学实践活动中，都曾发生过安全问题，自己都记忆犹新。因

此，安全是我们体育教学活动中不能回避的问题，更不能刻意隐瞒，而应该积

极面对，去思考如何落实好各项安全措施，使我们的课堂更安全。

3、教学安全问题不安全因素是什么（体育器材、学生不安全意识、课程

设置不合理等）

二、我们应该如何面对体育教学安全问题

1、不惧怕安全问题，更不能影响正常教学活动。

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由于安全问题客观存在，部分老师还在这方面吃过苦头，因此，会有部分

老师有惧怕心理，进而导致在教学中会出现一些不正常现象，有人不敢安排一

些激烈对抗的项目和一些体操类、投掷类项目，甚至有人出现只要安全不要内

容的课。同时，从学校角度看，领导也害怕体育课中出现安全问题，不少学校

出现了刻意删减体育课的现象。这些不良现象产生，表面上看是回避了体育教

学活动中的安全风险，但已经严重干扰了体育的正常教学活动，使体育学科的

意义和任务大打折扣。

2、坚持科学、合理安排教学，促进学生全面发展。

作为现代素质教育中的必不可少的课程，体育学科有着其它学科不可替代

的作用和价值，校方和体育老师对此要有清醒、明确的认识。我们要对学生全

面发展负责，要对国家教育方针负责，切实安排好体育课程的教学活动，严格

执行相关教学规定，开足课程，要从面

上认真落实工作要求，使体育教学在学校教育活动中的应有地位得到体现，使

学生的全面发展、“健康第一”的指导思想得到应有落实。

三、如何保障体育教学中的安全（对存在的安全问题提出解决方式和方

法）

体育教学活动由教师和学生共同参与完成的双边活动，保障安全，师生都

有责任。

校方和教师方面：

1、合理安排教学内容。

教学活动中，有很多教学内容可供选择，我们应结合学生特点，学校实际

情况，还有季节、气候等因素去安排教学内容，在综合上述因素中，不能脱离

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实际，凭空想象，要周密考虑，合理安排，有效地预防和减少伤害事故的发

生。

2、认真备好每一节课，充分了解学生。

学期前，上课前，我们都要先了解自己所任教的学生情况，尽可能熟知学

生的身体状况、兴趣爱好、守纪情况等，这样，可以为我们备课提供依据，也

可以为我们上课打基础。备好课才能上好课，体育教师应针对上课内容及学生

情况，去精心准备每一节课，设计科学合理的教学方法及步骤。要加强预见

性，预见可能发生伤害事故的教学环节，做到心中有数，早做准备，这样，我

们可以较好地去组织、驾驭课堂，有效地实施教学，有效地防范伤害事故发

生。

3、加强安全教育，落实好课堂常规。

学生参加体育课，都是在一种比较开放的状态下进行的，他们生性好动、

活泼可爱，因此，在课堂上容易张扬个性。所以，我们体育教师要切实加强安

全教育和警示，要利用课前的一点时间或