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认知行为疗法对大学生社交焦虑干预的效果机制分析

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.1大学生群体社交焦虑现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2认知行为疗法在心理干预中的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.1社交焦虑的概念与特征界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2社交焦虑的成因及影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3认知行为疗法的核心理念与技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2.4认知行为疗法应用于社交焦虑干预的研究现状．．．．．．．．．．．．20

1.3研究目的与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3.1本研究的主要目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.2本研究的主要假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4.1研究设计类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.2研究对象的选择与抽样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.4.3研究工具与测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.4.4数据收集与处理流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

大学生社交焦虑问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1社交焦虑的概念界定与维度划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.1社交焦虑的核心定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1.2社交焦虑的主要维度表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2大学生社交焦虑的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.1行为层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2.2生理层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2.3认知层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3大学生社交焦虑的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.3.1个体因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.3.2环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

2.3.3生理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.4大学生社交焦虑的危害与后果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

2.4.1对学业表现的负面影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

2.4.2对人际关系发展的阻碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

2.4.3对心理健康状况的损害．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

认知行为疗法干预社交焦虑的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.1认知行为疗法的核心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.1.1认知导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.1.2行为改变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.1.3修正认知．．．．．．．．．．