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府前街小学招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.小学生思维发展的关键期是（）

A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级

2.“学然后知不足，教然后知困”出自（）

A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》

3.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

6.学校教育产生于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

7.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1903年C.1911年D.1949年

8.下列属于内部学习动机的是（）

A.为了获得老师表扬而学习B.为了考试取得好成绩而学习

C.对学习内容本身感兴趣D.为了将来有个好工作而学习

9.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.课程目标

10.提出“最近发展区”理论的是（）

A.维果斯基B.皮亚杰C.布鲁纳D.桑代克

答案：1.C2.C3.A4.B5.D6.B7.A8.C9.D10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

2.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

3.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

4.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.学习策略包括（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略

7.下列属于心智技能的有（）

A.阅读技能B.运算技能C.写作技能D.绘画技能

8.新课程改革倡导的学习方式有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

9.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育D.个别心理辅导或咨询

10.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.教学就是智育。（）

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）

5.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

6.注意的分配就是注意的分散。（）

7.学习动机与学习效果总是一致的。（）

8.负强化就是惩罚。（）

9.素质教育就是不要考试。（）

10.教师职业是一种专门职业。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述小学教师应具备的职业素养。

答案：包括道德素养，如爱岗敬业、关爱学生等；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，有教学、组织管理等能力；心理素养，保持积极心态；身体素养，具备健康体魄。

2.简述如何激发学生的学习动机。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立