2025年河北省教育系统后备干部考试题及答案.docxVIP

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2025年河北省教育系统后备干部考试题及答案

一、单项选择题(共20题,每题1分,共20分)

1.2024年河北省政府工作报告中明确提出“实施基础教育扩优提质工程”,其核心目标是:

A.扩大农村学校数量

B.推动县域内义务教育优质均衡发展

C.提高普通高中升学率

D.增加职业教育招生规模

答案:B

2.根据《中小学教育惩戒规则(试行)》,教师在课堂教学中发现学生携带危险物品,应当优先采取的措施是:

A.立即没收并报告学校

B.当场进行口头警告

C.联系家长到校处理

D.要求学生写书面检讨

答案:A

3.河北省“十四五”教育规划中提出的“双师型”教师建设重点针对的教育阶段是:

A.学前教育

B.义务教育

C.普通高中教育

D.职业教育

答案:D

4.某县教育局拟推进“集团化办学”改革,其首要考虑的制度保障是:

A.教师编制跨校流动机制

B.优质学校考核激励政策

C.教育经费统筹使用办法

D.集团内部课程共享方案

答案:A

5.新时代中小学教师职业行为十项准则中,“坚持言行雅正”的具体要求不包括:

A.遵守学术规范

B.杜绝不良嗜好

C.抵制歪风邪气

D.保持衣着得体

答案:A

6.学校心理健康教育的核心任务是:

A.治疗严重心理疾病学生

B.预防全体学生心理问题

C.建立学生心理档案

D.开展心理健康讲座

答案:B

7.河北省推进“县管校聘”改革的关键环节是:

A.县级教育行政部门统一管理教师编制

B.学校自主制定教师考核标准

C.建立教师交流轮岗激励机制

D.完善教师退出机制

答案:C

8.某学校拟开展“劳动教育实践周”活动,其课程设计的首要原则是:

A.安全性

B.趣味性

C.教育性

D.实践性

答案:C

9.根据《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,义务教育阶段课程设置的基本原则是:

A.分科课程为主,综合课程为辅

B.综合课程为主,分科课程为辅

C.分科与综合课程相结合

D.学科课程与活动课程并重

答案:C

10.学校突发公共卫生事件应急处置中,“三早”原则指的是:

A.早发现、早报告、早隔离

B.早预防、早控制、早治疗

C.早预警、早响应、早处置

D.早识别、早干预、早治愈

答案:A

11.教育督导的“督政”职能主要针对的对象是:

A.学校校长

B.教育行政部门

C.教师队伍

D.学生家长

答案:B

12.某乡镇中心小学校舍建设不符合抗震标准,依据《中华人民共和国防震减灾法》,应首先追究责任的主体是:

A.县级教育行政部门

B.乡镇人民政府

C.学校校长

D.施工单位

答案:B

13.教师专业发展的“最近发展区”理论由哪位教育家提出:

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.杜威

答案:B

14.学校德育工作中,“知情意行”的培养顺序应为:

A.知→情→意→行

B.情→知→意→行

C.行→知→情→意

D.知→行→情→意

答案:A

15.河北省推进“智慧教育示范区”建设的核心技术支撑是:

A.5G网络覆盖

B.人工智能与教育融合

C.数字校园硬件升级

D.教师信息技术培训

答案:B

16.学校治理现代化的关键标志是:

A.校长权威的强化

B.制度体系的完善

C.多元主体的参与

D.管理效率的提升

答案:C

17.教师申诉制度中,受理申诉的法定机构是:

A.学校工会

B.县级教育行政部门

C.市级人民政府

D.省级教育厅

答案:B

18.某高中因扩建需要征收农民土地,未依法给予补偿,被征收人可依据哪部法律提起诉讼:

A.《中华人民共和国土地管理法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国行政诉讼法》

D.《中华人民共和国民法典》

答案:C

19.教育评价改革中,“破五唯”不包括破除:

A.唯分数

B.唯升学

C.唯论文

D.唯能力

答案:D

20.学校安全管理中,“三防”建设指的是:

A.人防、物防、技防

B.消防、防震、防暴

C.防溺水、防欺凌、防诈骗

D.制度防、教育防、演练防

答案:A

二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)

1.河北省推进“新质生产力”背景下,教育系统需要重点突破的领域包括:

A.职业教育与产业需求对接

B.基础教育创新人才早期培养

C.高等教育科技成果转化

D.继续教育终身学习体系构建

答案:ABCD

2.新时代学校党组织领导的校长负责制的实施要点包括:

A.明确党组织讨论决定重大事项的范围

B.建立党组织与行政班子协调运行机制

C.保障校长依法行使教育教学和行政管理职权

D.加强党组织对教师队伍建设的领导

答案:ABCD

3.教师职业道德失范行为

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