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第4节测量平均速度
学习目标
1、学习采用将路程或时间分成若干段的方法来研究速度的变化。
2、认识科学探究活动。
3、培养对物体快慢判断的能力。
学习重点、难点
1、通过实验测量数据，会正确记录测量结果。
2、学会科学探究的过程与方法。
温故而知新
１、速度的意义？定义？计算？
２、比较物体快慢的两种方法？
３、什么叫匀速直线？什么叫变速直线？
４、科学探究的７个环节
观察并提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验与
收集数据——分析与论证——评估——交流与合作
合作探究
一、问题的提出：如下图，一辆小车从斜面上滑下
问题：小车的速度是怎么变化的呢？
二、猜想与假设：
Section4Measuretheaverage
speed
学习目标
1.Learntostudythechangesinspeedbydividingdistanceortime
intoseveralsections.2.Understandscientificinquiryactivities.3.
Cultivatetheabilitytojudgethespeedofobjectsmovements.
Learningkeypoints
anddifficulties
1.Throughexperimentalmeasurementdata,themeasurement
resultswillberecordedcorrectly.
2.Learntheprocessandmethodof。
scientificinquiry
Reviewthepastandlearnthenew
1.Thephysicalmeaningofspeed?Definition?
Calculationformula?2
,Twowaystocomparethespeedofobjects？
3.Whatisuniformlinearmotion?Whatisvariablelinearmotion？
,7linksofscientificresearch
４
Observeandaskquestions—conjecturesandhypotheses—developnsanddesign
experiments—conductexperimentsandcollectdata—analysisandargumentation—
evaluation—eandcooperation
合作探究
1.Problem:Asshowninthefigurebelow,asmallcarslidesdown
fromtheinclinedsurface
Question:Howdoesthespeedofthecar？
change?
2.Conjecturesand
assumptions:
根据你的生活经验，你做出的猜想是：
三、制订计划与设计实验：
1、制订计划：根据我们前面的学习，我们要想研究小车在
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