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2025年学历类自考语言与文化-学前教育史参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考语言与文化-学前教育史参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】学前教育史上被誉为“幼儿园之父”的教育家是？

【选项】A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.陈鹤琴

【参考答案】B

【详细解析】福禄贝尔于1840年在德国创立世界上第一所幼儿园，系统阐述了学前教育理论，因此被称为“幼儿园之父”。裴斯泰洛齐、蒙台梭利和陈鹤琴虽在学前教育领域有重要贡献，但并非此称号的持有者。

【题干2】蒙台梭利教育法强调儿童发展的核心阶段是？

【选项】A.感官训练期B.自主操作期C.社交模仿期D.潜在意识觉醒期

【参考答案】A

【详细解析】蒙台梭利教育法主张通过感官教具（如彩色圆柱体、触觉板）促进儿童感官发展，认为0-6岁是感官敏感期，需通过系统训练奠定认知基础。其他选项与蒙氏理论不符，社交模仿期属于维果茨基社会文化理论范畴。

【题干3】我国学前教育法规定幼儿园保育教育的总目标是什么？

【选项】A.培养独立生活能力B.实施义务教育C.发展智力与人格D.提供亲子托管服务

【参考答案】C

【详细解析】《中华人民共和国学前教育法（草案）》明确幼儿园保育教育目标为“培养健康体魄、良好品德、终身学习能力和社会适应力的儿童”。选项A是具体培养方向之一，B混淆了学前教育与义务教育阶段，D属于幼儿园延伸服务。

【题干4】福禄贝尔提出的“恩物”具体包含哪类教具？

【选项】A.文字卡片B.色彩拼图C.自然材料拼装D.电子互动设备

【参考答案】C

【详细解析】福禄贝尔“恩物”由自然材料（如圆形、正方形、三角形等几何体）构成，通过组合拼装培养逻辑思维。选项A属于蒙台梭利教具，B是瑞吉欧方案教学工具，D是现代科技产物，均不符合19世纪末的教具设计理念。

【题干5】陶行知“生活即教育”理论对学前教育的影响主要体现在？

【选项】A.学前教育机构独立化B.倡导教育生活化实践C.推行标准化课程D.建立家长学校制度

【参考答案】B

【详细解析】陶行知主张将生活实践融入教育，反对脱离实际的教材，要求幼儿园课程从儿童生活经验出发。选项A是西方工业化进程中的趋势，C是苏联教育模式特征，D是20世纪80年代后兴起的服务项目。

【题干6】蒙台梭利教具“有控制的活动卡片”主要用于？

【选项】A.认知发展B.运动协调C.语言训练D.社交技能培养

【参考答案】A

【详细解析】该教具通过颜色、形状等视觉符号系统训练儿童分类、比较等认知能力，与蒙氏“敏感期发展”理论一致。运动协调（B）对应“有控制的运动练习”，语言（C）使用“语言箱”，社交（D）需通过集体活动实现。

【题干7】下列哪位教育家提出“儿童中心论”？

【选项】A.涂尔干B.布朗芬布伦纳C.杜威D.桑代克

【参考答案】C

【详细解析】杜威在《民主主义与教育》中强调以儿童经验为中心，主张“教育即生活”，与传统的教师中心论形成对比。涂尔干关注社会整合，布朗芬布伦纳研究生态系统，桑代克侧重行为主义学习理论。

【题干8】我国学前教育法规定幼儿园教师必须具备的学历是？

【选项】A.高中毕业B.中等专业学历C.本科学历D.研究生学历

【参考答案】B

【详细解析】根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，幼儿园教师需持有中等师范或以上学历，或通过教师资格考试取得相应资格。选项C、D为小学及以上阶段教师学历要求，A为最低门槛但不符合专业规范。

【题干9】皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

【选项】A.符号思维发展B.具体运算能力C.形式运算思维D.自我中心主义

【参考答案】A

【详细解析】前运算阶段儿童能使用语言符号进行假装游戏，但缺乏逻辑推理能力。形式运算（C）出现在12岁后，自我中心主义（D）是埃里克森心理社会发展理论中的学龄前阶段特征。

【题干10】陈鹤琴的《家庭教育》系统阐述了哪一理论？

【选项】A.蒙台梭利敏感期理论B.五行教学法C.放羊式教育D.儿童本位教育

【参考答案】B

【详细解析】陈鹤琴提出“活教育”理论，其中“教学做合一”对应“五指教学法”（健康、语言、社会、科学、艺术），强调以儿童兴趣为导向的实践性学习。选项A属蒙氏理论，C是苏联教育模式，D为杜威思想。

【题干11】幼儿园课程设置中“五大领域”包括哪些？

【选项】A.健康与运动B.语言与思维C.社会与情感D.科学与艺术

【参考答案】ABCD

【详细解析】我国幼