最新冀教版一年级上册数学优质课件-4.1-2～6的合与分.pptVIP

学以致用3.照样子，涂一涂。学以致用4.323学以致用5.小火车。23课堂小结2.在数的合成的过程中,先把两个数对应的两种物体合在一起,然后数一数合起来的物体一共有多少个,那么这两个数合起来就是多少。?你学会了哪些知识？1和5、2和4、3和3可以合成6。1.1和1可以合成2;1和2可以合成3;1和3、2和2可以合成4;1和4、2和3可以合成5。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。*第4单元合与分12～6的合与分学习目标3.从每一种“合”中得出相应的数的组成。1.理解、体会“合”的思想。2.知道6以内各数的组成。情景导入拿出2个黄色花片和2个红色花片,合起来有几个花片?我的合起来也是4个。合起来是4个。探索新知4个黄色的和1个红色的。拿出两种颜色的花片,使它们合起来是5个。41探索新知3个黄色的和2个红色的。拿出两种颜色的花片,使它们合起来是5个。几和几还能合成5呢？32探索新知典题精讲1.填一填。典题精讲解题思路：先填下面5的组成,在5的4个组成里，只能选择2和3组成5,所以第2个方框里填2,第3个方框里填3;然后填上面3的组成,几和2组成3,所以第1个方框里填1;最后填上面4的组成,3和几组成4，所以第4个方框里填1。典题精讲正确解答：2311典题精讲2.填一填。典题精讲解题思路：从上往下看,1和一个数合成4,则这个数应该是3,从左看，1和另一个数组成4，则另一个数应该是3，从右看，3和第三个数组成4，第三数是1。因此上面的方框里应该填3,左下角的方框里应该填3，右下角的方框里应该填1。典题精讲正确解答：331易错提醒填一填。错误解答5错解分析：易错提醒错误解答错在没有看懂数的组成的表示方法,这个式子表示的是1和几组成4,而不是1和4组成几。易错提醒填一填。5错误解答正确解答3学以致用1.填一填。12514学以致用2.看图填空。325231*