2023年秋东财人员培训与开发B在线作业三.docVIP

(单选题)1:对于管理能力开发的措施，领导匹配培训项目的理论基本是（）。

A:领导生命周期理论

B:途径-目的理论

C:领导规范模式理论

D:领导情境理论

对的答案:

(单选题)2:（）是进入实质性培训工作的第一步，是以培训教师为重要执行人所进行的工作。

A:培训筹划

B:确认培训需求

C:教学设计

D:培训实行

对的答案:

(单选题)3:()是要在公司的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可运用的资源及管理以及公司对培训活动的支持。

A:工作分析

B:个人分析

C:需求动意的提出

D:组织分析

对的答案:

(单选题)4:根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于认知阶段的是（）。

A:确立阶段

B:维持阶段

C:成长阶段

D:摸索阶段

对的答案:

(单选题)5:美国学者达姆洛斯提出了成功的公式中，缺一不可的因素是（）。

A:自我推销能力

B:发明性思考

C:个人鲫鱼

D:目的和驱动力

对的答案:

(单选题)6:（）是组织培训的最高层次。

A:能力培训

B:素质培训

C:知识培训

D:技能培训

对的答案:

(单选题)7:为员工制定职业生涯筹划过程中，下列说法错误的是（）。

A:对员工进行分析与定位过程中仅需要对员工个人进行分析

B:职业的发展需要有清晰的目的和方向，目的的选择是职业生涯的核心

C:拟定职业生涯目的重要涉及职业选择和职业生涯发展路线的选择两个方面

D:对员工进行分析与定位过程中需要进行环境分析

对的答案:

(单选题)8:有关管理人员开发措施错误的是（）。

A:角色扮演这种开发技巧规定受训者在一种给定的情境中扮演一种角色，并且展示与该角色相联系的行为

B:研讨会法在工业操作领域和管理领域被广泛采用

C:角色扮演是提高管理人员的意识水平和改善人际关系的一种很流行的措施

D:工作模拟法常常用于需要从事大量信息加工的高层管理人员的培训

对的答案:

(单选题)9:（）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一种职位向上一种职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。

A:双通道模式

B:多通道模式

C:单通道模式

D:横向职业通道模式

对的答案:

(单选题)10:组织学习创新的源泉为（）。

A:知识交流

B:监控机制

C:感知

D:传播机制

对的答案:

(单选题)11:根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安顿阶段的是（）。

A:衰退阶段

B:摸索阶段

C:确立阶段

D:维持阶段

对的答案:

(单选题)12:职业选择理论中，职业选择的主体是（）。

A:职业

B:劳动手段

C:劳动对象

D:劳动者

对的答案:

(单选题)13:下列哪项不是培训需求分析的成果？（）。

A:培训的类型

B:培训的内容

C:实际绩效与预期绩效的差距

D:受训人员

对的答案:

(单选题)14:（）是以组织将来发展需要为根据，拟定员工培训需求的措施。

A:问卷调查法

B:前瞻性培训需求分析模式

C:员工个人培训需求分析法

D:绩效分析法

对的答案:

(单选题)15:在对在职工工进行培训需求分析时，用（）来评估其在工作中所需要的技能。

A:绩效分析法

B:工作分析

C:组织分析法法

D:任务分析法

对的答案:

(单选题)16:实现知识在组织内有效高速传播的必要手段为（）。

A:建立组织记忆系统

B:建立组织沟通系统

C:建立信息反馈系统

D:建立信息传播的技术支持系统

对的答案:

(单选题)17:在进行组织开发活动中，组织开发活动一般开始于（）。

A:组织中层

B:组织外部

C:组织顶层

D:组织底层

对的答案:

(单选题)18:建立公司组织学习系统，组织学习应如下列哪项为基本（）。

A:部门学习

B:领导学习

C:个人学习

D:团队学习

对的答案:

(单选题)19:公司文化涉及（）、公司价值、公司精神、公司制度等无形的意识形态及与之相适应的文化构造。

A:公司哲学

B:公司使命

C:公司愿景

D:公司目的

对的答案:

(单选题)20:在管理开发中，开发需求分析是从（）开始的。

A:人力资源规划

B:开发筹划方案

C:去顶分析工具

D:制定筹划

对的答案:

(多选题)1:在管理培训项目的开发流程中，需求分析阶段的工作，重要抓住（）核心点。

A:个人发展需求

B:晋升替补需求

C:组织发展需求

D:整个人员现状

对的答案:

(多选题)2:职业生涯目的设定的环节中，外部环境评估涉及（）几项内容。

A:政治环境

B: