23.月光曲 分层练习（含答案）统编版语文六年级上册.docxVIP

核心素养新课标23

核心素养

新课标

人文素养:同情穷苦人,热爱音乐。

语文要素:展开想象,感受乐曲的美妙.

基础巩固

基础巩固

基本

一、下列加点字的读音无误的一项是()

A.入场券(juàn)一缕(lǚ)

B.恬静(tián) 谱写(pǔ)

C.弹琴(tán) 微波粼粼(líng)

二、根据语境，看拼音写字词。

贝多芬在láiyīnhé()边的一条小路上散步，他听到duànduànxùxù()的gāngqín()声从一所máowū()里传出来。借着qīngyōu()的月光，他看到一个mánɡ()姑娘正按着qínjiàn()在弹琴。

三、用“静”字组成的词语填空。(不能重复)

在这()的夜里，望着如水的月色，她的心情渐渐()下来，月光照在她那()的脸上，显得那样柔美。窗外，一条()的小路伸向竹林深处，周围的景物显得那样()。

四、下列句子运用了什么描写方法？(填序号)

A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.环境描写

1.窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。()

2.贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。()

3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”()

4.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。()

五、下列句子应读出怎样的语气？(填序号)

A.体谅，安慰B.诚恳，热情C.赞叹，惊喜D.迫切，渴望

1.要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！()

2.不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。()

3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。()

4.弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？()

拓展提升

拓展提升

提优

六、搜集有关资料，完成练习。

1.贝多芬是________国最伟大的音乐家之一，被尊称为“________”，他一生创作了不少作品，如广为流传的交响乐《______________________》《________________》等。

2.连一连，选择合适的诗句填空(填序号)。

①此曲只应天上有小弦切切如私语

②大弦嘈嘈如急雨春风不度玉门关

③羌笛何须怨杨柳人间能得几回闻

如果我是课文中的盲姑娘或者皮鞋匠，当听到贝多芬弹奏的美妙乐曲时，我会忍不住感叹道：“_______________。”

七、课内阅读

盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

1.选段主要对盲姑娘的________和________进行了描写。

2.两个“您”的读法：第一个“您”应读出()，第二个“您”应读出()。

A.猜想的语气B.肯定的语气

3.从盲姑娘的话中可以体会到()(多选)

A.盲姑娘热爱音乐并懂音乐。

B.盲姑娘梦寐以求的愿望变成现实的激动心情。

C.盲姑娘不敢相信有人会弹得这样好，只能把弹奏的人当作贝多芬。

4.盲姑娘不仅听出了弹奏的纯熟和作品的情感，还猜出了弹奏者是谁，这让我想起了刚刚学完的文言文《__________________》，可见，盲姑娘就是贝多芬的____________。

八、音乐能丰富我们的生活，你喜欢哪一首音乐？当这首音乐响起的时候，你的脑海中会浮现出一幅怎样的画面呢？请动笔写下来吧！

我最喜欢《____________________》，每当音乐响起的时候，我仿佛看到____________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、B

二、莱茵河断断续续钢琴茅屋清幽盲琴键

三、寂静平静恬静幽静宁静

四、1.B2.C3.A4.D

五、1.D2.B3.A4.C

六、1.德乐圣示例：命运交响曲田园交响曲

2.①此曲只应天上有小弦切切如私语

②大弦嘈嘈如急雨春风不度玉门关

③羌笛何须怨杨柳人间能得几回闻

①

七、1.神态语言2.AB

3.AB4.