统编教材部编教材四年级上册语文教学课件-11.蟋蟀的住宅【第1课时】.pptxVIP

;夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。;这个小家伙有许多本领，它不仅是歌唱家、斗士，还是出色的建筑师呢！今天就让我们走进课文去看看吧！;法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。;蟋蟀：又叫促织、趋织、蛐蛐，是

一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的

夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草

间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿”“唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲”。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。;1.会认本课12个生字，会写本课14个字。(重点)

2.正确读写“住宅临时”等词语，摘抄写描写蟋蟀是怎样建造房子的句子。(重点)

3.正确、流利、有感情地朗读课文。(难点);;;住蔽不可惜重住优;宅院;毫米;地址;掘地;倾倒;安置;扒;【隐蔽】

【随遇而安】

【简朴】

【慎重】

【优良】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题;二、选词填空。

优良优秀

1.诚实守信，是中华民族的__________传统。

2.他是个__________的篮球运动员。

舒服舒适

3.地球清洁一点儿，我们的生活就会__________一点儿。

4.春天的风，暖暖的，吹到身上特别__________。;“部编本”语文教材解读

“部编本”语文教材的编写背景。

（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。

（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。

（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：

（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。

（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。

“部编本”语文教材的七个创新点：

（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。

（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。

（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。

（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。

（五）把课外阅读纳入教材体制。

（六）识字写字教学更加讲究科学性。

（七）提高写作教学的效果。

新教材注重了六个意识。

１、国家意识。２、目标意识。

３、文体意识，非常突出文学素养的培养。

４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。

小结：好教，但教好不易。