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高三年级教师年度工作总结
本学期，在校长办公室和各部门的指导和支持下，在全体三年级
教师的密切配合下，三年级组圆满完成了教育教学等各项任务。这学
期的工作总结如下：
一，师资水平
1.利用年度教师会议(本学期已召开3次教师会议)及时传达各级各
类文件精神和学校教育教学理念，统一思想和备考策略。
2.召开几次备课组长会议，组织辅导组全年备课，时刻关注高考动
态，研究高考课题，共同努力提高。
3.协调班主任与老师、老师与老师、班级与班级的合作，共同进步。
4.配合学生处、教务处做好教师教育教学年度例行检查。
5.组织家长委员会成员座谈会、家长会，加强家校沟通，共同推进
教育教学。
6.协助教务处做好月考、中考、期末考、HKCEE模拟考、高考模
拟考、高考等教育教学工作。并及时向校长办公室反馈教学情况。
7.每次综合测试结束后，每年召开一次教师会议，讨论高考总复习，
总结不同阶段教育教学的得失，提出下一阶段的整改方案和措施。
8.协助校长办公室做好高三教师的学习和师资培训工作。
二、班主任水平
1.协助班主任处理本年度(班级)日常事务，如班级作业、年内活动、
教室及班级纪律检查、学生行为规范、纪律处理、办公室安排等。
2.配合学生处做好“班级常规评比”“五大竞赛评比”，做好学生常规
管理工作。
3.配合学生处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、
跳绳等比赛，丰富学生课余生活。
4.定期召开班主任会议，总结班主任管理的优缺点，安排年度阶段
性工作。
5.协助班主任转化“问题学生”。
6.协助班主任做好班级安全稳定工作。
第三，学生层面
1.加强行为规范(外貌、头发等)教育。).))和思想道德教育。
2.加强学生考勤考核，监督学生课堂纪律和课间纪律，加强“安静
学校”管理。
3.分批次、分层次(共6次)举办年度学生座谈会，向学生介绍高考
趋势和复习策略，及时了解学生学习情况和思想动态。
4.做好“补考”和竞赛辅导，做好“重点学生”和“薄弱学生”的培养。
5.加强早读、晚读督导，加强小任务培训的开展、督导和考核。
6.加上下午的第四节课和周日下午的自习时间表。
7.做好英语听力，准备艺术考生普通技术高考和专业高考。
四.存在的问题和努力
1.高三年级总体稳定，但成绩不尽如人意。
2.学生自主学习能力不强，学习主动性不够。
3.普通班个别学生对高考不够紧张，学习也比较松散。
4.普通班学生“转专业”要求落实仍不到位。
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