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分式的加减
总课题分式总数第45
课题分式的加减主备人课型新授
时间
（1）知识与技能目标：使学生在掌握分式的加减法法则的基础上,用法则进行分式的
教
混合运算。
（2）过程与方法目标：通过对分式的加减法的进一步学习,提高学生的计算能力和分
学
式的应用能力。
目（3）与态度目标：在分式运算过程中培养学生具有一定代数化归的能力，培养学
生乐于探究、合作交流的习惯，进一步培养学生“用数学的意识”。
标
教学分式的加减法混合运算
重点
教学正确熟练进行分式的运算
难点
教学
教学内容
过程
一、复习回顾
1、学生回顾（1）分式的乘除
（2）分式的加减
回顾：分式的乘除和分式的加减法则
二、例题分析
11111
=+=+
RRRRR+50
1211
1.学生思考例一
2.学生先自己思考例一并列出式子
2
2a1ab
三、计算：•−÷
ba−bb4
分母不同的分式相加先通分，有个别同学对于分母是一个式子的通分有难度。
Additionand
subtractionof
fractions
总课题分式总数son45
QuestionsAdditionandMaster课型新授
subtractionoffract
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