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校园雕塑在初中生物教学中的生态教育实践与探索研究论文

摘要：本文以校园雕塑为载体，探讨其在初中生物教学中的生态教育实践与探索。通过分析校园雕塑的生态教育功能及其在生物教学中的应用，旨在提高学生的生态意识，培养学生的环保行为，为我国生态文明建设贡献力量。

关键词：校园雕塑；初中生物教学；生态教育；实践与探索

一、引言与背景

（一）校园雕塑在生态教育中的重要作用

1.生态教育的内涵及其在初中生物教学中的必要性

生态教育是一种以提高学生生态素养、培养环保意识、促进可持续发展为目标的教育。在初中生物教学中，生态教育具有十分重要的地位。校园雕塑作为一种具有生态教育意义的艺术形式，能够通过直观的视觉形象