统编教材(部编人教版)五年级上册语文-期末专项复习含答案-课内阅读.docVIP

统编教材五年级上册语文期末专项复习--课内阅读专项

目录TOC\o1-3\h\z\u

第一单元一花一鸟总关情 2

1白鹭 2

2落花生 2

第二单元阅读要有一定的速度 3

5搭石 4

6将相和 5

7什么比猎豹的速度更快 5

第三单元民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶 6

9猎人海力布 6

10牛郎和织女（一） 7

第四单元为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 8

12古诗三首 8

13少年中国说（节选） 10

14圆明园的毁灭 11

第五单元说明文以“说明白了”为成功——叶圣陶 11

16太阳 12

17松鼠 13

第六单元舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖 14

18慈母情深 14

19父爱之舟 15

第七单元四时景物皆成趣 16

21古诗词三首 16

22四季之美 17

23鸟的天堂 18

第八单元好书不厌百回读，熟读深思子自知 19

25古人谈读书 19

26忆读书 19

课内阅读答案 21

第一单元一花一鸟总关情

1白鹭

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1.这几段话的作者是（）。

A徐志摩B郭沫若C闻一多

2.用小标题分别概括这三段话分别是：

________________、______________、_______________。

3.这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。）

清水田里

晴天的清晨

黄昏的空中

4.根据选文判断下列说法不正确的是（）。

A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情，

B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。

C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。

D这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。

2落花生

那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说:“你们爱吃花生吗？”

我们争着答应:“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说:“花生的味道很美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

2.“那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明（）。

A说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。

B说明父亲平时不喜欢坏天气出门。

C说明父亲平时工作很忙。

3.父亲把花生与_______、_________、________作对比：花生是生长在________，那些水果是高挂_______。从而赞美花生____________、____________的品质。

4.这几段话用小标题概括可以是______（吃花生收花生议花生），是（详写略写）的。（对的打√）

第二单元阅读要有一定的速度

5搭石

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会遣责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石

头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗