最新西师大版二年级上册数学优质课件-6.7-问题解决(二).pptVIP

课件PPT3.体育老师带了12元，可以买几个毽子？求12里面有几个3。12÷3=4（个）解：学以致用课件PPT4.妈妈带了24元，可以买几顶帽子？求24是4的几倍。24÷4=6（元）解：学以致用学以致用解：6×6=36（元）36＞35，不够。5.美术老师像买6盒蜡笔，她带了35元，够吗？先求6盒蜡笔的价格，再和35元比较。课件PPT课堂小结我学会了用除法解决问题的方法。这节课你学到了什么知识？在解决实际问题时，首先要找出对应的数学信息，明确问题，再理清题中的数量关系。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT第六单元表内除法7问题解决（二）课件PPT1.能正确分析题目中的数量关系。2.会用除法的知识解决实际问题。学习目标用乘法口诀求商时，除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。怎样用乘法口诀求商？复习导入例计算。解答：59除数和几相乘得被除数，商就是几。复习导入25÷5=72÷8=课件PPT王老师用24元买下面的一种布娃娃,作为新年联欢会的礼物。她最多可买几个?最少可买几个？情景导入要想买的个数最多应该买价钱最便宜的布娃娃,要想买的个数最少应该买价钱最贵的布娃娃。探究新知课件PPT探究新知24÷3=8（个）只买，可以买几个？探究新知24÷8=3（个）只买，可以买几个？课件PPT在解决实际问题时，首先要找出对应的数学信息，明确问题，再理清题中的数量关系。探究新知课件PPT解题思路：1.一个汉堡6元，妈妈带了30元，可以买几个汉堡？求30元可以买几个汉堡，就是求30里面有几个6。典题精讲课件PPT解答：典题精讲30÷6=5（个）课件PPT解题思路：2.3人捉了15只蝴蝶，平均每人捉了几只蝴蝶？求平均每人捉几只蝴蝶，就是求15里面有几个3。典题精讲课件PPT解答：典题精讲15÷3=5（只）8名同学去搬桌子，每4名同学搬一张桌子，一次可以搬几张桌子？错误解答错解分析：没有理解题意。易错提醒8×4=32（张）8名同学去办桌子，每4名同学搬一张桌子，一次可以搬几张桌子？正确解答本题要求一次可以搬几张桌子，就是求8里面有几个4，用除法计算。易错提醒8÷4=2（张）课件PPT1.学校会议室有8张桌子，现在有32位老师开会，平均每张桌子坐几人？求32是8的几倍。32÷8=4（人）解：学以致用课件PPT2.48名同学去郊游，每辆车可以做8人，需要几辆车？求48是8的几倍。48÷8=6（辆）解：学以致用学以致用3元4元6元课件PPT课件PPT课件PPT