防范非法宗教向校园渗透.pptxVIP

演讲人：

日期:

防范非法宗教向校园渗透

CATALOGUE

目录

01

概述与背景

02

风险评估与识别

03

法律法规框架

04

防范措施体系

05

应急响应流程

06

长效机制建设

01

概述与背景

非法宗教渗透的定义

违反法律法规的行为

非法宗教渗透是指未经国家宗教事务管理部门批准，违反《宗教事务条例》等法律法规，在校园内传播宗教思想、发展信徒或组织宗教活动的行为。

隐蔽性与欺骗性

渗透者常以文化讲座、心理辅导、慈善活动等名义掩盖真实目的，利用青少年认知不成熟的特点进行诱导。

危害国家安全与社会稳定

非法宗教渗透可能破坏教育秩序，煽动意识形态对立，甚至与境外势力勾结，威胁国家政治安全。

校园渗透的现状分析

渗透渠道多样化

包括社交媒体、境外教材、留学生交流、社团活动等，尤其借助网络平台传播速度快、范围广的特点，加大了监管难度。

目标群体针对性

大学生和青少年因思想活跃、好奇心强，成为重点渗透对象，部分案例显示渗透者通过情感关怀、物质诱惑等手段拉拢学生。

地域与学校差异

经济发达地区和国际学校因开放程度高、外籍人员集中，渗透风险相对较高，但欠发达地区因信息闭塞也可能成为目标。

防范工作的紧迫性

维护意识形态安全

校园是培养社会主义建设者的主阵地，必须坚决抵制非法宗教对青少年价值观的侵蚀，确保教育方向与国家意志一致。

预防极端化风险

非法宗教渗透可能引发极端思想，导致个体或群体行为失控，如自残、暴力事件等，需从源头阻断其传播链条。

法律与政策要求

根据《教育法》《未成年人保护法》等规定，学校有义务保护学生免受非法宗教侵害，需建立常态化防控机制。

家校社会协同

仅靠学校单方面防范不足，需联合家庭、社区、公安等部门形成联防联控体系，提升全社会对渗透行为的辨识与抵制能力。

02

风险评估与识别

常见渗透方式

非法宗教组织可能以学术讲座、外语培训、艺术社团等名义开展活动，实际传播宗教教义，诱导学生参与宗教仪式或聚会。

伪装成文化交流活动

通过社交媒体、即时通讯工具、线上论坛等渠道发布宗教相关内容，以“心灵辅导”“人生解惑”等名义吸引学生关注并逐步渗透。

利用网络平台传播

以扶贫助学、志愿服务等公益活动为掩护，在活动中夹带宗教宣传内容，潜移默化影响学生价值观。

借助慈善公益名义

通过个别接触、情感关怀等方式拉拢学生干部或活跃分子，利用其影响力在校园内扩大宗教组织覆盖面。

发展学生骨干成员

潜在危害后果

干扰正常教学秩序

非法宗教活动可能导致学生旷课、分心，影响学习效率和成绩，甚至引发校园群体性事件。

01

扭曲学生价值观念

极端宗教思想可能诱导学生形成偏激世界观，排斥科学教育，产生与社会主流价值观相冲突的认知偏差。

危害学生身心健康

某些宗教活动要求参与者进行高强度修行或禁食，可能造成身体损伤；心理操控还可能导致焦虑、抑郁等精神问题。

破坏校园安全稳定

非法宗教组织可能煽动学生对抗学校管理，制造师生对立，甚至诱发暴力事件，严重威胁校园和谐环境。

02

03

04

高危群体特征

心理脆弱群体

社交需求强烈者

文化认同困惑者

经济困难学生

遭遇家庭变故、学业压力或人际关系困境的学生，容易成为宗教组织“情感绑架”的目标对象。

对传统文化认知不足、盲目崇拜外来文化的学生，可能被包装成“高端文化”的宗教宣传所迷惑。

性格内向、社交圈狭窄的学生，易被宗教团体提供的“归属感”吸引，逐渐陷入组织控制。

面临经济压力的学生可能被宗教组织以物质资助为诱饵，进而接受其思想灌输和组织约束。

03

法律法规框架

国家相关政策

政策强调教育机构必须坚持非宗教性质，课程设置和教学活动不得包含宗教内容，保障学生接受科学、系统的国民教育。

教育与宗教分离原则

01

04

03

02

要求各级教育行政部门建立宗教活动备案机制，对校外人员进入校园开展讲座、社团活动等进行严格审查。

宗教事务备案制度

国家颁布专项法规，严禁任何组织或个人在校园内开展宗教宣传、设立宗教场所或组织宗教活动，确保教育环境不受宗教干预。

明确禁止校园传教活动

针对未成年学生群体，政策特别规定禁止诱导未成年人参与宗教活动，违者将面临行政处罚或法律追责。

未成年人保护条款

校园管理规定

学校需对入校人员实施身份核验和目的审查，禁止携带宗教宣传材料进入教学区域，并建立黑名单制度限制可疑人员入校。

准入审核机制

制定学生社团成立审批规范，禁止以任何形式成立宗教类社团，定期检查现有社团活动内容是否符合无神论教育导向。

对宣传栏、校园广播、网络平台等传播渠道建立三级审核机制，确保不出现宗教符号、教义等隐性渗透内容。

学生社团监管细则

将不在课堂传播宗教观念纳入教师职业道德考核，要求教师签署承诺书，对违规者取消教师资格。

教师行为准则

01

02

04

03

校园文化审核制