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教学目标
知识与技能：
1、理解梯形、等腰梯形、直角梯形的概念.
2、探索并掌握等腰梯形的特征及其简单应用.
3、初步学会把梯形问题转化为平行四边形与三角形的问题来
解决.
过程与方法：
1、通过观察、猜想、操作、推理、归纳等探索过程，进一步
培养学生的数学说理意识与能力.
2、渗透化归思想.
平行四边形有什么特征？
边：对边平行且相等
角：对角相等
对角线：两条对角线互相平分
对称性：对称图形
只有一组对边平行
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