人教版初中物理总复习知识点.pdfVIP

初

中

物

理

目录

第一章声现象・3

第二章光现象,7

第三章透镜及其应用・9

第四章物态变化・17

第五章电流和电路,21

第六章电压电,26

第七章欧姆定律・30

第八章电功率・35

第九章电与磁・40

电学部分综合训练・45

第十章多彩的物质世界・53

第十一章运动和力*58

第十二章力和机械能*66

第十三章压强和浮力,73

第十四章机械能・82

力学部分综合训练・90

第十五章热和能・93

第一章声现象

知识点总结

（-）声音的发生与传播

1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振

动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2.声音的传播需要介质真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播,

声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

（二）3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固〉v液〉v气声

音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速

度为0m/so

（=）4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果

回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍

物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是

屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚K足0.1s最终回声和原声混合

在一起使原声加强。

（四）利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌潜水艇的远近测量

中要先知道声音在海水中的传播速度，测量法是：测出发出声音到受到反

射回来的声音讯号的时间t,直出声音在介质中的传播速度明则发声点距物

体S=vt/2

e

（五）我们怎样听到声音

1.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨

及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

（六）2.耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

（七）3.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉

神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以

用这种方法听到声音。

（八）4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不

同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判

断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

（九）乐音及三个特征

1.乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2.音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:

划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快

发声音

调高。合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系,

频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振

动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。

（+）3.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离

的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响

度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

（十一）4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

（十二）5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫

——指响度；高音歌唱家——指音调。

（+=）噪声的危害和控制

当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环

境保护的角

2、度噪