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部编版2025年六年级上册语文期中考试模拟练习(一)
考试时间:90分钟满分:100分
一、基础知识积累与运用(35分)
看拼音写词语(8分)
kělián()qíngxù()bàoyuàn()kuíwú()
pángbó()wēiyí()yíhàn()zhēnzhì()
给下列加点字注音(6分)
蒙古包()参差()单薄()
磅礴()卡住()菜畦()
查字典填空(4分)
幽字用音序查字法应先查音序______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。幽在字典里的解释有:①深远,僻静;②隐蔽的,不公开的;③沉静。在幽思一词中应选第______种解释;在幽静一词中应选第______种解释。
选词填空(6分)
激烈热烈猛烈强烈
(1)这场足球比赛进行得非常()。
(2)狂风()地吹打着窗户,发出呜呜的响声。
(3)我们怀着()的愿望,期待着奥运会的召开。
严肃严格严厉严峻
(4)老师对我们要求非常()。
(5)面对()的考验,战士们没有退缩。
(6)爸爸的表情变得十分(),我知道自己做错了事情。
按要求写句子(6分)
(1)仿写句子:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。(2分)
(2)改写句子:红军把五岭山脉看作细浪。(改为被字句)(2分)
(3)修改病句:通过这次活动,使我受到了深刻的教育。(2分)
日积月累填空(5分)
(1)______________,日暮客愁新。(孟浩然《宿建德江》)
(2)黑云翻墨未遮山,______________。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(3)红军不怕远征难,______________。(毛泽东《七律?长征》)
(4)______________,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
(5)祖宗疆土,当以死守,________________。(李纲)
二、阅读理解(35分)
(一)课内阅读(15分)
阅读《穷人》片段,回答问题。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
写出下列词语的反义词。(3分)
温暖——()舒适——()安静——()
这段话主要写了什么内容?(3分)
文中环境描写有什么作用?(3分)
从这段话中可以看出桑娜是一个怎样的人?(3分)
桑娜为什么感到心惊肉跳?(3分)
(二)课外阅读(20分)
阅读下文,回答问题。
草原上的琴声
草原的夜晚,宁静而美丽。月光像一层薄薄的银纱,轻轻覆盖在草原上。远处的蒙古包透出点点灯光,像散落在草原上的星星。
我坐在篝火旁,听着马头琴声。那琴声时而悠扬,时而急促,时而欢快,时而忧伤。拉琴的是一位蒙古族老爷爷,他闭着眼睛,手指在琴弦上灵活地跳跃,仿佛在诉说着草原的故事。
孩子,你知道马头琴的传说吗?老爷爷停下琴,问我。
我摇摇头。
老爷爷告诉我,很久很久以前,草原上有一个叫苏和的牧童。他有一匹心爱的白马,聪明伶俐,能听懂主人的话。有一天,白马为了保护苏和,不幸死去了。苏和非常伤心,就按照白马的样子做了一把琴,琴杆顶端雕刻成马头的形状,这就是马头琴的由来。
所以,马头琴的声音里,有草原的风声,有马蹄的声音,更有草原人的心声。老爷爷说。
我重新听着马头琴的声音,仿佛真的听到了白马的嘶鸣,听到了风吹过草原的声音,听到了草原人对生活的热爱。
夜深了,琴声还在草原上回荡。这琴声,是草原的灵魂,是草原人情感的诉说。
写出下列词语的近义词。(4分)
宁静——()灵活——()忧伤——()诉说——()
文中把月光比作__________,把蒙古包的灯光比作__________。(2分)
马头琴的琴声有什么特点?请用文中的词语回答。(2分)
马头琴的由来是什么?请用简洁的语言概括。(4分)
为什么说马头琴的声音里,有草原的风声,有马蹄的声音,更有草原人的心声?(4分)
读了这篇文章,你对马头琴有了怎样的认识?(4分)
三、习作(30分)
题目:一件令我______的事
要求:1.在横线上填上合适的词语,如难忘感动后悔自豪等,使题目完整。
2.写一件发生在自己身上或身边
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