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学科英语课题Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA-1授课
学习水平识领运分综评
知识目标细化记悟用析合价
1.重点短语和句子treasure,island,fullof,classic,
目标一page,hurry,hurryup,due
√
2.Haveyouread…yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
1.了解并熟悉六本文学名著的名称，使用现在完成时进行
目标二讨论，进行简单的评价。
√
2.谈学名著，学会进行简单的评价，提高听说能力
激发学生对英语语言文化的，学会如何与人探讨与交
目标三
流文学作品，自己的观点和看法，提高文学素养和人√
文素养。
导学过程设计
课前
1.熟悉文学名著的名称
AliceinWonderlandLittleWomenTreasureIsland
OliverTwistRobinsonCrusoeTomSawyer
2.写下评价书的形容词：
课中三学
互助学习过程：
1.小组内说说自己看过的书，并做简单的评价。
Ihavealreadyread….It’s….
2.1a展示搜集的信息，讨论1a部分的四幅。
3.1b听完成1b，并在小组内共同订正
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