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高一期中考试压题题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）峥嵘（róng）慰藉（jí）

B.跬步（kuǐ）锲而不舍（qì）木讷（nè）

C.炽热（chì）遒劲（jìng）毛坯（pī）

D.憎恶（zèng）包扎（zā）籼稻（xiān）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.廖廓惆怅万户候

B.张皇战粟竟自由

C.慷慨斟酌亲和力

D.斑澜饥馑挖墙脚

答案：C

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。

答案：C

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。

B.《劝学》出自《荀子》，荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一。

C.《师说》的作者是韩愈，他是唐代“新乐府运动”的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

D.《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会上的讲演。

答案：C

6.“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

答案：B

7.下列对《声声慢》中词句的理解，有误的一项是（）

A.“寻寻觅觅”，词人在寻找往日的美好生活。

B.“冷冷清清”，写环境的冷清寂寞。

C.“凄凄惨惨戚戚”，由景入情，写词人内心的悲苦。

D.“乍暖还寒时候，最难将息”，写天气变化无常，让人难以适应。

答案：A

8.下列对诗歌意象的理解，不正确的一项是（）

A.艾青《我爱这土地》中的“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。

B.舒婷《致橡树》中的“橡树”象征着男性的阳刚气概。

C.戴望舒《雨巷》中的“丁香姑娘”象征着美好的理想和希望。

D.毛泽东《沁园春·长沙》中的“万山红遍，层林尽染”描绘的是秋天衰败的景象。

答案：D

9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.句读之不知，惑之不解

C.师道之不传也久矣

D.凌万顷之茫然

答案：C

10.下列对课文内容的理解，错误的一项是（）

A.《以工匠精神雕琢时代品质》一文，论述了工匠精神对于个人、企业和国家的重要意义。

B.《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了作者向往、眷恋故都之秋的真情。

C.《赤壁赋》中作者通过主客问答的形式，表达了自己乐观旷达的情怀。

D.《登高》的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”只写了秋天衰败的景象，表达了诗人的伤感之情。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于《劝学》的说法，正确的有（）

A.文章开篇提出“学不可以已”的中心论点。

B.文中运用了大量的比喻论证，如“青，取之于蓝，而青于蓝”等。

C.阐述了学习的意义、作用、方法和态度等方面的内容。

D.作者认为学习要逐步积累、坚持不懈、专心致志。

答案：ABCD

2.下列对《师说》中相关内容理解正确的有（）

A.“师者，所以传道受业解惑也”，明确了老师的职责。

B.作者批判了当时“耻学于师”的不良风气。

C.文中提到了“古之圣人”与“今之众人”在从师学习上的不同态度。

D.“位卑则足羞，官盛则近谀”反映了当时社会上的一种错误观念。

答案：ABCD

3.下列诗歌中，属于唐代诗人作品的有（）

A.《登高》B.《梦游天姥吟留别》

C.《念奴娇·赤壁怀古》D.《雨霖铃》

答案：AB

4.下列关于词的相关知识，正确的有（）

A.词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配合音乐歌唱的一种诗体。

B.词有词牌，词牌规定了词的格式和韵律。

C.词按字数多少可分为小令、中调、长调。

D.豪放派和婉约派是词的两大流派。

答案：ABCD

5.下列对文学常识的表述，正确的有（）

A.《诗经》是我