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Unit5FunClubsSectionAGrammarFocus教学设计人教版英语七年级上册.docx

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    Unit5FunClubs—SectionA—GrammarFocus（教学设计）—人教版（2024）英语七年级上册

    一、教学目标

    语言能力目标

    can...t...you/she/he...?can”表示“能力”的核心用法，清晰区分其肯定句（I/She/Hecan...）、否定句（I/She/Hecant...）和一般疑问句（Canyou/she/he...?）的结构差异，掌握“Canyou...?”的肯定回答（Yes,Ican.）与否定回答（No,Icant.）形式。

    语言运用与输出：学生能够运用“can”的不同句式，围绕“俱乐部活动与个人能力”

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