第12章 第3课时 函数的表示方法——图象法 2025-2026沪科版数学八年级上册.pptxVIP

第3课时函数的表示方法——图象法

沪科版·八年级上册

学习目标

1

2

3

会用图象法表示函数，知道画图象的步骤，即列表、描点、连线；

经历用图象法表示函数的过程，提高作图能力，并培养数形结合的能力；

在绘制函数图象、分析函数图象的过程中，培养严谨认真的学习态度，体会数学的逻辑性和规范性.

复习回顾

t/min

0

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4

5

6

7

…

h/m

1800

1830

1860

1890

1920

1950

1980

2010

…

三种函数表示方法的区别：

列表法

解析法

图象法

定义

优点

通过列出自变量的值与对应函数值的表格来表示函数关系的方法

用数学式子表示函数关系的方法

能够具体反映自变量的值与函数值的对应关系

能够准确地反映函数与自变量间的数量关系

推进新课

问题3：用电负荷曲线

一般地，对于一个函数，如果把自变量x与函数y的每对对应值作为点的横坐标与纵坐标，在坐标平面内描出相应的点，这些点所组成的图形，就是这个函数的图象.用图象来表示两个变量间的函数关系的方法，叫作图象法.

问题3：用电负荷曲线

想一想：图象法表示函数关系有什么优点与不足呢？

优点：直观、形象，容易从中了解函数的变化情况.

不足：图象是近似的、局部的，由图象确定的函数值往往不够准确.

给出函数表达式，你能画出函数图象吗？

试一试，在平面直角坐标系内，作出函数y=2x的图象.

①列表：

x

…

−3

−2

−1

0

1

2

3

…

y

…

…

−6

−4

−2

0

2

4

6

x

…

−3

−2

−1

0

1

2

3

…

y

…

…

−6

−4

−2

0

2

4

6

②描点：

任意一个有序实数对(x,y)与坐标平面内一点M(x,y)一一对应.因此，表中给出的有序实数对可在平面直角坐标系中描出相应的点.

③连线：

描出的点越多，所得的图象越准确，我们不能把所有点都描出，因此用平滑曲线连接画出的点，从而得到表示这个函数关系的近似图象，

x

…

−3

−2

−1

0

1

2

3

…

y

…

…

−6

−4

−2

0

2

4

6

描出的点越多，描绘的图象误差越小

归纳

由函数表达式画图象，一般按下列步骤进行：

1.列表：列出自变量与函数的一些对应值.

2.描点：以表中各组对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点.

3.连线：按照自变量的大小顺序，把所描各点用平滑的曲线依次连接起来.

例4画出前面问题2中的函数的图象.

解(1)列表:因为这里v≥0，我们分别取v=0，10，20，30，40，求出它们对应的s值.列表如下：

v

0

10

20

30

40

…

s

0

…

v

0

10

20

30

40

…

s

0

…

练一练

解（1）列表:

x

┅

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

5

6

┅

y

┅

12

6

4

3

2.4

2

1.7

1.5

1.2

1

┅

（2）描点:

x

┅

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

5

6

┅

y

┅

12

6

4

3

2.4

2

1.7

1.5

1.2

1

┅

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1

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4

5

6

1

2

3

4

5

6

y

x

（3）连线:

随堂练习

【教材P30练习T1】

1.画出函数y=－2x的图象.

2.(1)画出函数у=－х的图象；

(2)判断点是否在函数y=－x的图象上.

【教材P30练习T2】

(2)点A，B，C在函数y=－x的图象上，点D不在函数y=－x的图象上.

【教材P30练习T3】

3.如图，下列各曲线中哪些能够表示y是x的函数？请说明理由.

课堂小结

列表法

解析法

图象法

定义

优点

通过列出自变量的值与对应函数值的表格来表示函数关系的方法

用数学式子表示函数关系的方法

能够具体反映自变量的值与函数值的对应关系

能够准确地反映函数与自变量间的数量关系

用图象来表示两个变量间的函数关系的方法

直观、形象，容易从中了解函数的变化情况

三种函数表示方法的区别：

由函数图象画表达式的步骤：列表；描点；连线

布置作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。