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2025年辅导员招聘考试：辅导员工作日志撰写试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（本部分共10小题，每空1分，共20分）

要求：请根据所学理论知识和工作实践，在横线上填写恰当的内容。

1.辅导员工作日志的核心价值在于记录学生的__________动态，同时作为日后__________的重要依据。

2.撰写工作日志时，应遵循真实、客观、具体、__________的基本原则，避免情绪化语言。

3.针对突发事件处理，日志需重点记录事件发生的时间、地点、__________、处置措施及__________五个要素。

4.学生心理危机干预的日志记录，要特别注意保护学生隐私，采用__________记录法，避免直接引用敏感对话内容。

5.学业预警日志的撰写应体现__________、过程化的特点，避免简单罗列成绩数据。

6.辅导员工作日志的归档保管期限一般为__________年，涉及特殊群体学生的档案需长期保存。

7.在记录班级活动时，应突出活动的__________、参与度及对学生的__________影响。

8.辅导员与家长沟通的日志，需特别关注家长的情绪反应，采用__________记录沟通要点。

9.日常谈心谈话应侧重记录学生的__________、辅导员的教育引导方式及__________。

10.工作日志中涉及的学生姓名、学号等个人信息，必须经过__________处理，确保信息安全。

二、简答题（本部分共5小题，每题6分，共30分）

要求：请结合辅导员工作实际，简述下列问题。

1.请举例说明工作日志在处理学生违纪事件中的具体作用，并分析其法律效力体现。

2.当学生出现心理危机时，日志记录应注意哪些特殊要求？如何平衡隐私保护与工作需要？

3.结合工作实际，谈谈如何通过日志记录发现班级管理中的潜在问题？请举例说明。

4.辅导员如何通过日志系统实现个人工作能力的持续提升？请从内容分析角度展开论述。

5.比较分析学业预警日志与心理健康日志在记录方法上的差异，并说明不同类型日志的适用场景。

三、论述题（本部分共2小题，每题10分，共20分）

要求：请结合辅导员工作实践，深入分析下列问题。

1.在你的工作中，曾遇到过哪些因工作日志记录不规范而引发的后续问题？请具体描述至少两个典型案例，并分析问题产生的根源及改进措施。作为辅导员，你认为撰写工作日志最大的挑战是什么？如何通过培训或制度设计帮助同事克服困难？

2.有人认为工作日志就是流水账，这种说法对吗？请结合《普通高等学校辅导员工作规定》中的相关要求，论证辅导员工作日志的专业属性。作为新入职的辅导员，你打算如何设计自己的工作日志体系，以实现从基础记录到专业分析的进阶？

四、案例分析题（本部分共1小题，共15分）

要求：请仔细阅读下面的案例材料，并按要求回答问题。

某高校大三学生小张因长期学业困难被纳入预警名单。在日志记录中，辅导员李老师发现小张的异常情绪波动与家庭变故有关——其父亲突发重病住院。尽管小张多次要求老师保密，但李老师记录中客观描述了该情况，并同步向学院领导汇报，最终学校及时启动了困难补助程序。事后，小张向李老师表示感谢，但也表达了对隐私被部分知晓的担忧。同时，学院领导在月度工作例会上以该案例为素材，分享了家庭经济困难学生的识别技巧。

请根据上述案例，回答以下问题：

(1)分析李老师处理此事中体现的辅导员专业素养，请至少列举三种具体表现。

(2)如果你是李老师，会如何完善后续的日志记录方式，既能持续关注小张情况，又能回应其隐私顾虑？

(3)从案例中提炼三条可推广的工作方法，并说明如何通过制度设计避免类似情况引发的潜在争议。

(4)假设小张最终休学治疗，请设计一份该生档案的日志记录重点内容框架，并说明需要特别记录的关键要素。

五、情景应用题（本部分共1小题，共15分）

要求：请根据给定情景，完成以下工作。

假设你作为辅导员，本周需要完成以下工作：处理一名学生宿舍矛盾（涉及三人互不往来）、跟进两名学业困难学生的帮扶计划、准备就业指导讲座的讲稿、回复家长关于子女表现的咨询邮件、参加系部安全工作例会。同时，学校要求本周提交《班级周报》和《个人工作日志》。

请按照工作日志的记录要求，设计本周的日志撰写框架。具体包括：

(1)为宿舍矛盾事件设计记录要点，需体现问题分析、沟通方式、后续跟进等完整记录要素。

(2)学业帮扶日志应包含哪些关键记录内容？如何体现帮扶的持续性和有效性？

(3)对家长咨询邮件的回复过程，应重点记录哪些沟通技巧？如何避免因回复不当引发新的家校矛盾？