陕西教学创新课件.pptVIP

陕西教学创新课件展示推动课堂变革，激发教学活力

第一章陕西教学创新大赛背景与意义近年来，伴随着新时代教育改革的深入推进，陕西省教育部门积极组织开展教学创新大赛，旨在落实立德树人根本任务，推动高等教育教学质量全面提升。这些比赛不仅为教师提供了展示教学才能的平台，更成为促进教学方法革新、提升课堂效果的重要契机。政策引领响应国家教育方针，落实立德树人根本任务，推动教育教学改革创新。质量提升通过比赛激励机制，推动教师改进教学方法，全面提高课堂教学质量。人才培养适应新时代发展需求，培养创新型、复合型、应用型高素质人才。

教育改革的时代召唤当前，我国教育进入了全面深化改革、加快教育现代化的新阶段。习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持以立德树人为根本任务，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。陕西省作为中国西部重要的教育大省，积极响应国家号召，全面推进教育教学改革创新。全国教育大会精神深入贯彻认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本要求，将立德树人融入教育教学全过程。陕西省教育厅推动本科高校教学创新陕西省教育厅出台多项政策措施，建立健全教学质量保障体系，鼓励高校教师积极探索创新教学方法，提高课堂教学效果。立德树人，提升教学质量的核心任务坚持以学生为中心，围绕教什么、怎么教、教给谁等关键问题，不断深化教学改革，全面提升人才培养质量。陕西省教育工作者积极响应教育改革号召，深入研讨教学创新路径

西北大学第五届教师教学创新大赛西北大学作为陕西省重点高校，积极响应省教育厅号召，精心组织第五届教师教学创新大赛。此次大赛旨在深入推进教育教学改革，促进教师专业发展，提高人才培养质量。1赛事时间与覆盖范围大赛将于2025年7月正式启动，面向全校所有全日制本科教学教师，实现教学创新全覆盖。通过层层选拔，发掘优秀教学人才，培育教学创新成果。2六大赛道全面覆盖大赛设置新文科、新工科、新医科、基础课程、课程思政、产教融合六大赛道，涵盖高校教学的各个领域，满足不同学科教师的参赛需求。3参赛教师资格要求为确保参赛教师具备丰富的教学经验，要求参赛教师在近5年内至少完整授课2轮以上，保证教学设计的成熟性和可行性。这一要求既保障了比赛质量，也确保了创新成果的可推广性。

教学创新，共创未来西北大学教师团队正在为第五届教师教学创新大赛进行头脑风暴，探讨新型教学方法与创新理念。背景墙上的大赛海报展示了本次比赛的主题与愿景。教师们充满热情的讨论体现了对教学创新的执着追求，他们的智慧将为陕西教育改革注入新的活力。

参赛资格与评审标准参赛基本条件师德师风忠诚教育事业，师德师风良好，无学术不端行为，热爱教学工作教学经验近五年内完整授课至少2轮以上，教学效果良好，深受学生好评创新意识具有较强的教学创新意识，积极探索新型教学方法与手段评审要素与权重教学设计创新汇报教学大纲审阅课件质量评价教案完整性教学理念评价重点考察教师的教育思想、教学理念是否先进，是否符合当前教育发展趋势，是否能够体现以学生为中心的教育理念。教学内容评价评估教学内容的科学性、时代性和系统性，考察知识点的选择是否恰当，是否注重理论与实践的结合，是否融入课程思政元素。教学方法评价重点考察教学方法的创新性和有效性，是否能够激发学生学习兴趣，促进学生深度参与，培养学生的创新思维和实践能力。教学效果评价综合评价教学效果，包括学生的学习体验、学习成果以及对教师教学的满意度等方面，关注教学创新是否真正提升了教学质量。

赛制流程详解西北大学第五届教师教学创新大赛采用三级赛制，层层选拔，确保公平公正，选拔出真正具有创新教学能力的优秀教师。比赛过程不仅是一次选拔，更是一次全校范围内的教学研讨与提升过程。12025年7月：单位初赛阶段各院系组织初赛，鼓励教师广泛参与。特别要求45岁以下青年教师原则上必须参加，旨在促进青年教师教学能力提升。初赛由各院系自行组织，可采用多种形式，如教学设计展示、微课教学等。22025年8月：校级初选阶段各院系推荐优秀教师参加校级初选。参赛教师需提交完整的参赛材料，包括教学创新成果报告、教学大纲、课件、教案等。校级评审专家组对材料进行初审，筛选出进入校级决赛的教师。32025年9月上旬：校级决赛阶段入围教师进行12分钟教学设计汇报，展示教学创新成果。汇报后专家提问5分钟，考察教师对教学理念的理解深度和应对教学实际问题的能力。评审专家现场打分，确定最终获奖名单。42025年9月中旬：确定省赛代表根据校级决赛结果，遴选出各赛道的优秀教师代表学校参加陕西省教师教学创新大赛。学校将组织专题培训，帮助参赛教师进一步完善教学设计，提高参赛水平。特别说明：各阶段比赛均采用盲审方式，评委不知晓参赛教师身份，确保评审公平公正。同时，比赛全程录像，接受全校师生