2025年小学教师资格考试《综合素质》易错难题训练答案.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》易错难题训练答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的）

1.小明在课堂上经常打扰其他同学，老师多次批评教育效果不佳。针对小明的这种情况，老师首先应该采取哪种方式？（A）

A.与小明家长沟通，共同寻找解决办法

B.将小明叫到办公室进行严厉批评

C.对小明进行全校通报批评

D.给小明写一份检讨书让全班同学围观

2.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（C）的学前教育制度。

A.准入制

B.推广制

C.幼儿园教育

D.家庭教育

3.老师在讲授“长城”这一课时，通过播放纪录片、展示图片、组织学生实地考察等方式，帮助学生建立对长城的直观认识。这种教学方法主要体现了（B）的教学原则。

A.系统性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

4.小华在考试中抄袭了小丽的答案，老师发现后决定取消小华的考试资格。这种处理方式主要体现了（D）的德育原则。

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.激励性原则

5.老师在课堂上提问学生“地球是圆的还是方的？”，小强回答“方的”。老师没有批评小强，而是引导他思考地球的形状，并展示相关资料。这种做法主要体现了（A）的教育理念。

A.发展性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

6.小丽性格内向，不善于表达自己。老师在课堂上经常鼓励她发言，并给她创造展示自我的机会。这种做法主要体现了（C）的教育理念。

A.因材施教

B.教学相长

C.尊重与关爱

D.民主平等

7.老师在讲授“分数的意义”这一课时，通过分蛋糕、分苹果等生活实例，帮助学生理解分数的概念。这种教学方法主要体现了（B）的教学方法。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

8.小明在课堂上经常迟到，老师多次批评教育效果不佳。针对小明的这种情况，老师首先应该采取哪种方式？（A）

A.与小明家长沟通，共同寻找解决办法

B.将小明叫到办公室进行严厉批评

C.对小明进行全校通报批评

D.给小明写一份检讨书让全班同学围观

9.老师在讲授“三角形”这一课时，通过展示不同类型的三角形，让学生观察、比较、归纳三角形的特征。这种教学方法主要体现了（C）的教学原则。

A.系统性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

10.小华在考试中作弊，老师发现后决定取消小华的考试资格。这种处理方式主要体现了（D）的德育原则。

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.激励性原则

11.老师在课堂上提问学生“太阳从哪里升起？”，小强回答“从东方升起”。老师没有批评小强，而是引导他思考太阳的运行规律，并展示相关资料。这种做法主要体现了（A）的教育理念。

A.发展性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

12.小丽性格内向，不善于表达自己。老师在课堂上经常鼓励她发言，并给她创造展示自我的机会。这种做法主要体现了（C）的教育理念。

A.因材施教

B.教学相长

C.尊重与关爱

D.民主平等

13.老师在讲授“小数加减法”这一课时，通过计算购物小票、计算路程等生活实例，帮助学生理解小数加减法的意义。这种教学方法主要体现了（B）的教学方法。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

14.小明在课堂上经常睡觉，老师多次批评教育效果不佳。针对小明的这种情况，老师首先应该采取哪种方式？（A）

A.与小明家长沟通，共同寻找解决办法

B.将小明叫到办公室进行严厉批评

C.对小明进行全校通报批评

D.给小明写一份检讨书让全班同学围观

15.老师在讲授“长方形”这一课时，通过展示不同大小的长方形，让学生观察、比较、归纳长方形的特征。这种教学方法主要体现了（C）的教学原则。

A.系统性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选项中，有两个或