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2025-2026学年冀美版（2024）小学美术三年级上册
《用线形材料造型》教学设计
一、教学设计理念
本课以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“以美育人、以文化人”为核心导
向紧扣单元《线条的魅力》“感知线条特性、发挥线条创意”的主题定位遵循三年
级学生“具象思维为主、乐于动手实践”的认知规律确立“材料探究为基础、方法习
得为支撑、创意表达为核心”的教学理念。
教学中注重三大结合：一是“材料多样性与造型趣味性结合”选取
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