安徽省皖西南示范中学2025-2026学年高三上学期起点考试历史Word版含解析.docxVIP

高三历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项符合题目要求。

1.如表所示为二里头文化大致分布情况。据表可推知，二里头文化所代表的早期王朝国家可能存在（）

二里头文化类型分布表

与二里头政权的联主要文化类型大致区域文化面貌

系

二里头，伊河、洛受到政权非常有效

二里头类型共性极强，高度一致

河流域以及周边的控制

与二里头类型基本一受到政权有限的控杨庄类型、东下冯

豫东南、晋南地区致，但融入了较多当地制，有一定的独立性类型

文化因素和自主性

与二里头类型差异极具有完全的独立

所谓南沙村类型等陕西地区大，甚至不属于同一文性，仅受到一定的文

化系统化辐射与影响

注：整理自徐昭峰、赵心扬《夏商国家社会形态及其相关问题》等

A.华夏认同的观念B.内外服制的雏形C.完备的官僚体系D.严重的贫富差距

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是夏商时期（中国）。根据所学可

知，内外服制度是商朝的一种政治制度，内服是商王直接控制的王畿地区，外服是商王间接控制的方国和

部落等。从表格看，二里头类型受到政权非常有效的控制，类似于内服；杨庄类型、东下冯类型受到政权

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有限的控制，有一定独立性和自主性，类似外服中相对亲近的方国；所谓南沙村类型等具有完全的独立性，

仅受一定文化辐射影响，类似外服中较为疏远的势力。这呈现出类似内外服的统治格局雏形，B项正确；华

夏认同观念强调对华夏文化、民族等方面的共同认知与归属。表格主要呈现的是不同区域文化类型与二里

头政权的控制关系等信息，排除A项；完备的官僚体系需要有明确的官职设置、职能分工等一系列要素。

表格中没有任何关于官僚体系相关的信息，排除C项；严重的贫富差距需要通过墓葬规模、随葬品数量和

质量差异等考古发现来体现，表格内容未涉及这些方面，排除D项。故选B项。

2.485年，北魏颁布“均田令”，规定：授田对象除成年男丁外，还包括妇人(授田量为男丁的一半)、奴婢

(授田量与普通民户相同)、耕牛(授田量为妇人的1.5倍，每户限4头耕牛)。考虑轮作需要，实际授田往

往加倍授予。这项改革的推行（）

A.推动了农业和牧业平衡发展B.使庄园成为主流的经营形态

C.缓解了日趋严重的财政危机D.促进了封建生产方式的扩展

【答案】D

【解析】

【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是485年（北魏）。根据材料可

知，“均田令”把土地分配给包括妇人、奴婢等在内的不同群体，且考虑轮作需要加倍授田，这使得更多的

劳动力与土地相结合，有利于封建生产方式在小农群体中的扩展，促进了封建经济的发展，D项正确；“均

田令”主要侧重于土地分配以发展农业生产，虽然提到了耕牛授田，但整体并非是为了推动农业和牧业平

衡发展。其核心是促进农业耕种，增加粮食产量等，并没有从政策导向上体现对牧业的重视以达到两者平

衡，排除A项；“均田令”是将国家掌握的土地分配给农民耕种，目的是抑制土地兼并，促进小农经济发展，

而不是使庄园成为主流经营形态。庄园经济是大地主土地所有制下的产物，“均田令”与之相悖，排除B项；

“均田令”主要是为了解决土地分配不均以及恢复和发展农业生产等问题，并非直接针对缓解财政危机，

排除C项。故选D项。

3.有学者认为，唐代政治是一种合议政治，形似专制，但并不完全按照天子的意志行事。除非天子个人具

有特殊的威势，否则中央政府就只能说是由位高权重的大臣组成的合议政体。此观点的依据可能是，唐代

（）

A.决策权由高门士族轮流执掌B.三省宰相在政事堂集体议政

C.科举制扩大了儒士的发言权D.各藩镇的将领世袭治理权限

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确的时空是唐朝时期的中国。根据材

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料“唐代政治是一种合议政治，形似专制，但并不完全按照天子的意志行事”“中央政府就只能说是由位

高权重的大臣组成的合议政体”可知唐代中央政府实行的是合议政体，也就是三省设立政事堂进行合署办

公，B项正确；唐代士族遭