某检测报告：相似比74.98%及文献来源分析.pdfVIP

文本检测报告

报告编号：e6525b48311d898a检测时间：2015-5-2513:00:32

检测文献：运用提高教学效率

作者：

检测范围：

√中文科技全文数据库√博士全文数据库/全文数据库

√互联网数据资源/互联网文档资源√高校自建特色库/高校全文数据库

自建特色库/个人比对库

时间范围：1989-01-01至2015-05-25

维普检测系统(检测结论)

总相似比：74.98%

自写率：25.02%|复写率：74.98%|率：0%

去除已文献复写率：74.98%

相似片断：44

期刊库片断：19|硕博库片断：1|互联网片断：24|高校特色库片断：0|自建库片断：0

总字数：3,592

指标说明：

1.总字数：送检的总字符数，包括中文、数字、外文字符、标点符号等，制表符和图表不计入统计

2.总相似比：送检与比对文献相似的部分（包括参考）占整个送检的比重，总相似比=复写率+率

3.自写率：送检中剔除片段和片段后占整个送检的比重

4.复写率：送检中与检测范围所有文献相似的部分（不包括参考部分）占整个送检的比重

5.率：送检中被系统识别为的部分占整个送检的比重（部分指正确标注的参考文献）

维普检测系统(结果汇总)

相似文献汇总：

序号相似文献片段数片段相似比

电教――让课堂

124.18%期刊

-《信息教研》-2011

让学生在学习中体验数学

224.03%期刊

-《福建基础教育研究》-2011

试述解决问题中的思维分析――数量关系教学的有效策略

312.48%期刊

黄爱华-《科技教育》-2010

有效运用课堂提问提高数学课堂实效

412.45%期刊

-《教育教学》-2012

儿童创新个性品质培养的基本策略