小学道德与法治新部编版二年级上册第一单元第2课《教师节快乐》第2课时 我们这样爱您 教学课件2025秋.pptxVIP

教师节快乐第2课第一单元过好节假日（统编版）二年级上第2课时我们这样爱您

1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计

1素养目标政治认同：通过践行尊师行动，认同尊师重教是中华民族优良传统，感受社会倡导的尊师风尚。道德素养：养成主动向老师问好、关心老师、协助老师等道德行为，提升感恩、尊重他人的道德品质。法治观念：无直接关联，暂不涉及。健全人格：在日常爱师行动中，培养关爱他人、懂得感恩、有责任感的健全人格。责任意识：明确尊重老师是自己的责任，主动以实际行动回应老师的付出，增强责任担当。

2新知导入请大家观看一段学生在校园里向老师问好、帮老师做事的温馨短视频。“同学们，视频里的小伙伴们在做什么呀？你们觉得这些行为能让老师感受到什么呢？”

同学们看，早上见到老师主动问好，老师一天都会很开心呢，这是一种爱老师的方式。再看这张‘主动关心老师’，老师不舒服时，我们关心老师，老师会很温暖。

3新知讲解第三模块：我们这样爱您张老师好!同学们好!主动向老师问好

做老师的小帮手

主动关心老师’，老师不舒服时，我们关心老师，老师会很温暖。主动关心老师

认真完成作业

我们还可以……“老师抱着一大摞作业本，很吃力”“老师上课后嗓子有点哑”“班级黑板报需要装饰”

6课堂练习单项选择题1.下面哪种行为是爱老师的表现？（）A.上课故意讲话，吸引老师注意B.老师批改作业累了，给老师倒杯水C.把老师的粉笔扔着玩2.看到老师抱着很多作业本，我们应该（）A.装作没看见，走开B.帮老师一起抱C.嘲笑老师抱不动3.要表达对老师的爱，我们可以（）A.认真完成作业B.上课随便画画C.每天迟到让老师操心BBA

2.判断题（1）只有教师节才需要向老师表达爱。（）（2）主动帮老师整理讲台，是爱老师的表现。（）（3）老师上课很辛苦，我们可以上课不听讲，让老师轻松点。（）√××

5课堂总结同学们，爱老师不止在教师节，主动问好、关心老师、做小帮手、认真作业，这些小事都能让老师开心！让我们每天都这样爱老师，做老师的贴心小棉袄，好不好呀？

7板书设计2.教师节快乐我们这样爱您主动问好关心老师做小帮手认真作业