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教学教案设计
总第04课时
课?题?名?称
?搭建小型局域网
学习目标
(包含学科核心素养)
信息意识:能识别常见网络设备(网卡、网线、交换机)及其功能,理解其在组建网络中的作用。
计算思维:能通过对比分析不同连接方式的优劣,理解交换机的作用,并运用拓扑图来规划和表达简单的网络结构。
数字化学习与创新:能小组合作,动手实践,根据规划的网络拓扑图,使用真实设备(计算机、交换机、网线)成功搭建一个小型局域网。
信息社会责任:能在网络搭建实践中形成规范操作、安全连线的意识,并理解唯一物理地址(MAC地址)对于网络身份标识与管理的重要性。
问
题
类
型
学生问题
把两台电脑连起来我知道用
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