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英语四年级第二单元重点词汇复习

亲爱的同学们，英语学习就像搭建一座高楼，词汇便是其中不可或缺的砖瓦。第二单元的学习旅程已经告一段落，是时候回过头来，好好梳理一下我们认识的那些“老朋友”了。扎实的词汇基础，能让我们在未来的英语听说读写中更加游刃有余。下面，就让我们一起开启这次愉快而充实的词汇复习之旅吧！

一、核心词汇梳理与应用

本单元我们接触了许多与日常生活紧密相关的词汇，让我们分主题来回顾一下，并思考它们在具体语境中的应用。

（一）颜色世界(Colours)

颜色是我们描述世界最直观的方式之一。还记得这些描绘缤纷世界的词语吗？

*red(红色)：例如，Theappleisred.(苹果是红色的。)

*blue(蓝色)：例如，Theskyisblue.(天空是蓝色的。)

*yellow(黄色)：例如，Bananasareyellow.(香蕉是黄色的。)

*green(绿色)：例如，Thegrassisgreen.(草是绿色的。)

*orange(橙色)：例如，Thisisanorangeorange.(这是一个橙色的橙子。)(注意：orange既可以指颜色，也可以指水果“橙子”。)

*purple(紫色)：例如，Ilikepurpleflowers.(我喜欢紫色的花。)

*pink(粉色)：例如，Herdressispink.(她的裙子是粉色的。)

*black(黑色)：例如，Myshoesareblack.(我的鞋子是黑色的。)

*white(白色)：例如，Snowiswhite.(雪是白色的。)

*brown(棕色)：例如，Thebearisbrown.(熊是棕色的。)

小提示：描述颜色时，可以说Its+颜色.或者The+物品+is+颜色.

（二）数字乐园(Numbers)

数字在我们的生活中无处不在，从数数到年龄，从电话号码到时间。

*one(一)

*two(二)

*three(三)

*four(四)

*five(五)

*six(六)

*seven(七)

*eight(八)

*nine(九)

*ten(十)

*eleven(十一)

*twelve(十二)

小提示：数字的记忆需要反复练习。可以尝试数身边的事物，比如Ihavethreebooks.(我有三本书。)或者Imsevenyearsold.(我七岁了。)

（三）我的家庭(MyFamily)

家是温暖的港湾，这些词汇能帮助我们介绍自己的家人。

*father(爸爸)/dad(爸爸，口语)

*mother(妈妈)/mum(妈妈，口语)

*brother(哥哥；弟弟)

*sister(姐姐；妹妹)

*grandfather(爷爷；外公)/grandpa(爷爷；外公，口语)

*grandmother(奶奶；外婆)/grandma(奶奶；外婆，口语)

*family(家庭)

小提示：介绍家人时，可以说Thisismy...(这是我的...)。例如，Thisismyfather.(这是我的爸爸。)

（四）日常物品(EverydayObjects)

我们身边有许多常用的物品，它们的英文名称你都掌握了吗？

*book(书)

*pen(钢笔)

*pencil(铅笔)

*bag(书包；包)

*ruler(尺子)

*pencil-box/pencil-case(铅笔盒)

*school(学校)

*teacher(老师)

*student(学生)

小提示：询问物品是什么，可以用Whatsthis?(这是什么？)回答Itsa/an...(它是一个...)。

二、复习方法与小建议

仅仅认识词汇是不够的，我们还需要掌握它们的用法，并能灵活运用。这里有一些小建议，希望能帮助你更好地复习：

1.情境联想法：把词汇和具体的情境联系起来。比如，看到红色的东西，就默念red,red。

2.图文结合法：准备一个小本子，或者利用课本上的插图，给每个单词配上简单的图画，帮助记忆。

3.多用多说：不要害怕犯错，大胆地用这些词汇造句，和同学、老师或者家人交流。比如，描述一下自己的书包是什么颜色的，里面有几本书。

4.及时复习：艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，及时复习非常重要。每天花一点点时间回顾学过的词汇，积少成