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2025年学历类高职单招电子信息类-语文参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类高职单招电子信息类-语文参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《礼记·月令》中“黍稷非馨，祭祀以时”的“黍”指代什么？

【选项】A.小米B.大米C.稻谷D.杂粮

【参考答案】A

【详细解析】“黍”在古代特指小米，与“稷”（去壳的黄色小米）同为五谷之一。文中强调祭祀需依时令，粮食种类虽非关键，但按时祭祀才是核心，故正确答案为A。其他选项中，大米、谷物、杂粮均不符合《礼记》原文的特定指代。

【题干2】现代文阅读中，若文章首段描述“春雨润物细无声”，后文多次出现“细雨”，其作用最可能是什么？

【选项】A.比喻修辞增强画面感B.衔接上下文形成复沓

C.突出自然规律强调因果D.疑问句引发读者思考

【参考答案】B

【详细解析】“细雨”的重复出现属于复沓手法，通过重复关键词强化主题（如春雨对农耕的影响）。选项A虽为修辞，但未体现结构作用；选项C因果逻辑不清晰；选项D与疑问句无关，故B最准确。

【题干3】《牡丹亭》中杜丽娘“不到园林，怎知春色如许”的台词，反映了以下哪种文学观念？

【选项】A.现实主义创作原则B.象征主义手法运用

C.悲剧美学中的命运主题D.闺阁文学的审美趣味

【参考答案】B

【详细解析】“春色”象征理想境界，园林成为虚实交织的隐喻空间，体现汤显祖“至情论”与象征主义结合。选项A强调写实，与文本虚幻性矛盾；选项C的“命运”与台词无直接关联；选项D仅触及部分背景，未点明核心艺术手法。

【题干4】文言文中“者”“也”连用的判断依据是什么？

【选项】A.必须同时出现B.前为判断词后为代词C.仅用于句末D.需配合“之”字结构

【参考答案】B

【详细解析】“者”表判断（“是”），“也”表强调（“啊”），二者连用构成判断句式，如“子非鱼者，安知鱼之乐也”。选项A无限制条件错误；选项C仅适用于“也”单独使用；选项D“之”字结构是补充说明，非必要条件。

【题干5】下列句子存在语病的是：

【选项】A.他不仅擅长绘画，还精通书法篆刻B.由于缺乏经验，导致实验失败

C.在老师的鼓励下，我增强了学习信心D.通过这次比赛，我们提升了团队凝聚力

【参考答案】B

【详细解析】B项“由于”与“导致”表直接因果，逻辑矛盾。“由于”引出原因，“导致”强调结果，二者不可同时使用。正确表达应为“由于缺乏经验，实验失败”或“实验失败，导致我们认识到不足”。

【题干6】《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右流之”的“流”字，最生动地表现了哪种诗歌艺术手法？

【选项】A.复沓B.比兴C.重章D.比喻

【参考答案】C

【详细解析】“流”字通过动态描写，将静态的荇菜与水的流动结合，形成视觉与触觉的通感。选项A复沓指重复句式，与文本无关；选项B比兴需先言他物后引本题，此处未体现；选项D比喻需明确本体与喻体，此处为直接动作描写。

【题干7】《红楼梦》中“白玉为堂金作马”的判词，暗示了哪个人物的结局？

【选项】A.王熙凤B.贾元春C.薛宝钗D.贾探春

【参考答案】A

【详细解析】判词“白玉为堂金作马”对应王熙凤的奢华地位（白玉象征贵族身份），但“堂”与“马”的对比暗示其最终“人亡物非”。选项B元春“虎兕相逢大梦归”对应宫闱悲剧；选项C宝钗“玉带林中挂”暗示婚姻悲剧；选项D探春“千里东风一梦遥”指向远嫁。

【题干8】文言文中“之”字作宾语前置标志的句式是：

【选项】A.王子见之B.之者，所以为劝也C.吾谁欺？欺天下乎D.之欲避之

【参考答案】C

【详细解析】C项“欺天下乎”中“天下”是“欺”的宾语，前置需用“乎”作语气助词。选项A“之”为代词指代具体事物；选项B“之”表判断；选项D“之”为代词指代“避”的宾语，结构为正常语序。

【题干9】鲁迅《故乡》中“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”运用了哪种表现手法？

【选项】A.比喻B.拟人C.夸张D.双关

【参考答案】A

【详细解析】将“路”的创造过程比喻为人类共同行动的结果，强调实践对现实的改造。选项B拟人需赋予事物人的特征，此处无拟人化；选项C夸张需夸大事实，但原文为理性阐述；选项D双关需存在多义性，此处无。

【题干10】《文心雕龙》中“神思”指代创作过程中的哪种心理活动？

【选项】A.感官体验B.想象联想C.情感抒发D.逻辑推演

【参考答案】B

【详细解析】刘勰提出“神思”即创作时的想象活动，强调“思接千载，视通万里”的联想能力。选项A为感知阶段；选项C属情感范畴；选项D为理性思维，均非核