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2011年全国普通高等院校统一招生考试理综（重庆卷）生物部分

第一部分（选择题共30分）

本大题包括5小题。每小题6分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。

1.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是[6分]

A:氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜

B:叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶

C:水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞

D:精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关

答案：C:水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞

2.下列有关细菌培养的叙述，正确的是[6分]

A:在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌

B:在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长

C:向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长

D:在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动

答案：D:在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动

3.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗氧素进行治疗，目的是[6分]

A:中和体内的肉毒杆菌外毒素

B:中和体内的肉毒杆菌凝集素

C:刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

D:刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。

答案：A:中和体内的肉毒杆菌外毒素

4.2008年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述，正确的是[6分]

A:盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果

B:种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素

C:洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的值

D:盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值

答案：C:洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的值

5.题5图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是[6分]

A:3h:时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水。

B:6h:时，甲组幼苗因根系开始吸收，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高。

C:12h:后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡。

D:实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。

答案：B:6h:时，甲组幼苗因根系开始吸收，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高。

第二部分（非选择题40分）

6.

（1）表中A是，B应。甲状腺激素对垂体分泌激素A起作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是。

（2）长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是；现象②说明该激素对神经系统的作用是。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。

Ⅱ.某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天后制的豆腐乳。

（1）在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因，该小组取适量豆腐乳之称样液，等量加入各试管，进行了以下实验。

实验中，加入双缩脲试剂A后，样液的颜色将。处理④中，100℃加热的目的是。

如果处理③与处理④相比，显色较，且处理与处理相比，显色较，则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的分解。最终使肽和氨基酸含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

（2）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人体内通过作用形成的氨基酸，还可以由氨基酸产生的不含氨部分合成。[24分]

参考答案：

I（1）促甲状腺激素；升高；抑制（反馈调节）；下丘脑。

（2）促进新陈代谢；提高兴奋性。

II

7.（16分）拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）,下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。

（1）与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为ＡＧＡ，其末端序列成为“－ＡＧＣＧ