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衔接点01
衔接点01文言文阅读之断句
学习要求
小学阶段
初中阶段
能正确、流利地朗读文言文,在教师指导下把握句子间的自然停顿(如句首虚词、语气词后的停顿),初步感知文言文节奏。
能结合语法知识(如虚词、句式结构、对称句等)自主划分句子节奏,准确使用句读符号。
衔接指引
小学阶段的文言文断句相对简单,通常选取短小、浅显的文言文片段,句子结构较为简单,断句的难
度较低。学生主要学习基本的断句规则,如根据句末语气词(如“也”“矣”“乎”等)和常见的句式(如“者……也”)进行断句。
初中阶段的文言文断句难度有所提升,选文篇幅更长,句子结构更复杂,涉及更多的文言虚词和句式。
学生需要掌
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