[小升初]2025年统编版：衔接点22：语法知识“实词”“修辞”等：语文衔接过关检测[含解析].docx

衔接点22语法知识之实词修辞词义等

衔接点22语法知识之实词修辞词义等

学习要求

学习要求

小学阶段

初中阶段

认识基本词性(名词、动词、形容词、数词、量词、代词),一般不做考查。

能结合语境判断常见词语的词性、谦敬辞、词语的感情色彩等，设置专门的语法题。

衔接指引

小学阶段：语法学习以“直观感知”为主，通过例句模仿和生活场景应用建立基础概念。教材选材多

为童话、儿歌等朗朗上口的文本，侧重培养“语言节奏感”,不涉及抽象语法术语。

初中阶段：从“感性认知”转向“理性分析”,如小学仅需识别“比喻句”,初中则需分析“海燕像

黑色的闪电”中本体(海燕)、喻体(闪电)的相似点及修辞作用；语法知识与阅