[小升初]2025年统编版：衔接点23：修改病句：语文衔接过关检测[含解析].docx

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衔接点23修改病句

衔接点23修改病句

学习要求

小学阶段

初中阶段

能识别常见病句类型(如成分残缺、搭配不当、语序混乱),在教师的引导下修改简单病句。

系统掌握病句六大类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑),能结合语法知识分析病因。

衔接指引

小学阶段：选材多为贴近生活的简单句，通过“读不通顺就修改”的直观体验培养语感。学生主要依

赖教师示范和模仿练习，不涉及语法术语解析，重点在建立“语言要准确”的意识。

初中阶段：分病句类型扩展到多重错误，需综合运用词性、句式等知识分析，并能够在应用文中修改

病句。

知识衔接

知识衔接

所谓病句，就是有问题的句子