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一年级数学下册单元测试题汇编

亲爱的老师、家长朋友们，大家好！

为了更好地帮助孩子们巩固数学知识，检验学习成果，我们精心汇编了这份《一年级数学下册单元测试题》。本套测试题紧扣教材内容，注重基础知识和基本技能的考察，题型多样，难度适中，希望能为孩子们的数学学习提供有益的参考和帮助。建议在孩子学完每个单元后进行练习，家长和老师可根据孩子的实际情况灵活使用，重点关注孩子对概念的理解和运用能力的培养，而非仅仅追求答案的正确性。

第一单元：20以内的退位减法

单元目标

本单元主要学习20以内的退位减法，孩子们需要理解算理，掌握“破十法”、“想加算减法”等基本计算方法，并能熟练进行口算和解决简单的实际问题。

重点难点提示

*重点：熟练计算20以内的退位减法。

*难点：理解“破十法”的算理，以及运用所学知识解决生活中的实际问题，特别是“比多比少”的问题。

单元测试题

一、直接写出得数(每小题1分，共20分)

11-9=12-5=13-6=14-7=

15-8=16-9=17-8=12-3=

11-4=13-5=14-6=15-7=

16-8=17-9=11-2=12-4=

13-7=14-8=15-9=11-5=

二、填空题(每空1分，共15分)

1.12比9多()，7比11少()。

2.一个加数是8，另一个加数是5，和是()。被减数是14，减数是6，差是()。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

13-6○612-4○911-3○11-4

4.想一想，填一填。

()+7=1513-()=516-()=8

三、看图列式计算(每小题5分，共10分)

1.★★★★★★★★

★★★

?个

（）○（）=（）(个)

2.（图意：盒子里有一些球，外面有3个，一共有12个。问盒子里有几个？）

（）○（）=（）(个)

四、解决问题(每小题7分，共35分)

1.小红有15块糖，吃了6块，还剩多少块？

（）○（）=（）(块)

答：还剩（）块。

2.草地上有11只小鸡，又跑来4只，现在一共有多少只小鸡？

（）○（）=（）(只)

答：现在一共有（）只小鸡。

3.学校图书馆原有14本《数学故事》，借走了一些后，还剩8本。借走了多少本？

（）○（）=（）(本)

答：借走了（）本。

4.小明要做13道数学题，已经做了5道，还要做几道？

（）○（）=（）(道)

答：还要做（）道。

5.动物园里有猴子12只，熊猫5只。猴子比熊猫多几只？

（）○（）=（）(只)

答：猴子比熊猫多（）只。

五、思考题(10分)

小红今年7岁，姐姐今年12岁。3年后，姐姐比小红大几岁？

答：姐姐比小红大（）岁。

参考答案（仅供参考）

一、直接写出得数

2,7,7,7,7,7,9,9,7,8,8,8,8,8,9,8,6,6,6,6

二、填空题

1.3,4

2.13,8

3.＞,＜,＞

4.8,8,8

三、看图列式计算

1.8+3=11(或3+8=11)

2.12-3=9

四、解决问题

1.15-6=9，9

2.11+4=15，15

3.14-8=6，6

4.13-5=8，8

5.12-5=7，7

五、思考题

5(提示：年龄差不变)

第二单元：认识图形（二）

单元目标

本单元将引导孩子们直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等常见的平面图形，能够辨认和区分这些图形，并能在日常生活中找到它们的影子。

重点难点提示

*重点：认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的基本特征，能正确辨认。

*难点：区分长方形和正方形的异同，以及在复杂图形中辨认出所学的基本图形。

单元测试题

一、连一连(把图形和它的名称连起来，共10分)

(此处应有图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，分别与对应的文字名称连线)

二、圈一圈(共15分)

1.把下图中的正方形圈出来。(给出包含多种图形的组合图)

2.把下图中的三角形圈出来。(给出