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第9课《论教养》-2025-2026学年九年级语文上册同步随堂课件（统编版）.pptx

第9课《论教养》-2025-2026学年九年级语文上册同步随堂课件（统编版）.pptx

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    论教养九年级上册第9课

    新课导入生活中，有人举止优雅，备受称赞；有人却行为粗俗，遭人嫌弃。大家不妨想想，自己身边有没有这样的例子？其实，这背后都与“教养”和“风度”相关。那究竟什么是真正的教养？怎样才能拥有优雅风度？让我们走进利哈乔夫的《论教养》，去探寻答案。

    学习目标1.理解什么是真正的教养，能结合文中事例说出判断一个人有无教养的标准。2.学习作者通过列举多种生活场景来阐述观点的写作方法，尝试在自己的写作中运用。3.体会作者对有教养、有优雅风度之人的赞赏之情，以及倡导人们注重自我修养的思想感情。

    壹探究新知——作者简介德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫（DmitriySergeyevich

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