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区级应急预案演练脚本

场景一：地震发生

时间：[具体时间，如上午9:00]

地点：区政府大楼及周边区域、区内某学校、某居民小区

人物：区政府工作人员、学校师生、小区居民、应急救援队伍等

事件描述

大地突然开始剧烈摇晃，地震发生了。区政府大楼内灯光闪烁，物品纷纷掉落；学校里，正在上课的师生们感受到了强烈的震动；居民小区里，房屋摇晃，部分物品被震落地面。

行动步骤

1.区政府大楼

-大楼内的警报声响起，工作人员们迅速按照平时的应急培训，躲在办公桌下或坚固的家具旁，用手护住头部。

-数秒后，震动稍有减弱，各部门负责人通过对讲机迅速组织本部门人员，按照预定的疏散路线有序向大楼外的空旷区域疏散。疏散过程中，工作人员们用手或物品护住头部，避免被掉落的物品砸伤。

-到达大楼外的安全区域后，各部门负责人迅速清点本部门人数，并向应急指挥中心报告人员情况。

2.学校

-教室里的老师立即停止授课，大声呼喊学生们躲在课桌下，用书本护住头部。

-地震晃动减弱后，老师组织学生们按照班级顺序，从教室前后门有序疏散到操场等空旷地带。在疏散过程中，老师在队伍前后维持秩序，确保学生们的安全。

-到达操场后，各班班主任迅速清点本班学生人数，并向学校应急指挥小组报告。

3.居民小区

-居民们在地震发生时，有的躲在桌子等坚固家具下，有的迅速跑到卫生间等相对安全的地方。

-震动减弱后，居民们纷纷从家中出来，向小区内的空旷区域集中。小区物业工作人员在各楼栋口引导居民疏散，并提醒居民注意安全。

-到达小区空旷区域后，物业工作人员协助社区干部统计居民人数。

场景二：信息收集与报告

时间：地震发生后5-10分钟

地点：区应急指挥中心

人物：应急指挥中心工作人员、各部门联络员

事件描述

区应急指挥中心开始收集来自区政府大楼、学校、居民小区以及其他相关部门的信息，了解地震造成的人员伤亡、财产损失和基础设施损坏等情况。

行动步骤

1.各部门联络员通过电话、对讲机等方式，将本单位和所掌握的情况及时报告给应急指挥中心。报告内容包括人员伤亡情况、建筑物损坏情况、是否有火灾、燃气泄漏等次生灾害发生等。

2.应急指挥中心工作人员认真记录各部门的报告信息，并进行整理和分析。同时，通过监测设备和相关部门反馈，了解地震的震级、震源等信息。

3.应急指挥中心主任根据收集到的信息，初步判断地震灾害的严重程度，并向区政府主要领导汇报情况，请示启动相应级别的地震应急预案。

场景三：启动应急预案

时间：地震发生后10-15分钟

地点：区应急指挥中心

人物：区政府主要领导、应急指挥中心工作人员

事件描述

区政府主要领导听取应急指挥中心的汇报后，根据地震灾害的严重程度，决定启动区级地震应急预案。

行动步骤

1.区政府主要领导签署启动区级地震应急预案的命令，宣布启动相应级别的应急响应。

2.应急指挥中心通过广播、电视、短信等多种渠道，向全区发布地震应急响应启动的消息，提醒居民保持冷静，听从指挥，积极配合应急救援工作。

3.应急指挥中心按照应急预案的分工，迅速通知各相关部门和应急救援队伍进入应急状态，开展救援和抢险工作。

场景四：抢险救援行动

时间：地震发生后15-60分钟

地点：区政府大楼、学校、居民小区及其他受灾区域

人物：消防救援队伍、医疗急救队伍、公安干警、工程抢险队伍等应急救援力量

事件描述

各应急救援队伍迅速赶到受灾现场，开展抢险救援工作。重点是营救被困人员、救治伤员、排除危险隐患等。

行动步骤

1.消防救援队伍

-到达区政府大楼后，消防队员迅速对大楼进行全面搜索，使用生命探测仪等设备寻找被困人员。在发现被困人员后，小心地破拆障碍物，将被困人员救出，并转移到安全地带。

-在居民小区，消防队员对因地震倒塌的建筑物进行救援，重点搜救可能被埋压在废墟下的居民。同时，检查小区内是否有燃气泄漏、火灾等情况，及时进行处置。

-在学校，消防队员协助学校老师疏散可能被困在教学楼内的学生，并对教学楼的结构安全进行初步评估。

2.医疗急救队伍

-在各受灾现场设立临时医疗救治点，对受伤人员进行紧急救治。医疗人员对伤员进行分类，根据伤势的轻重进行不同程度的处理。

-对于伤势较重的伤员，迅速用救护车送往附近的医院进行进一步治疗。在转运过程中，医疗人员密切关注伤员的生命体征，确保伤员的安全。

3.公安干警

-在各受灾区域周边设置警戒区域，防止无关人员进入，维护现场秩序。

-协助应急救援队伍开展救援工作，如疏散群众、引导救援车辆等。同时，加强对受灾区域的治安巡逻，防止发生盗窃、抢劫等违法犯罪行为。

4.工