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人教版九年级物理《内能》章节测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列各种现象中属于扩散现象的是（）
A．空气的流动形成风
B．打扫教室内卫生时可以看到灰尘在空中飞舞
C．将墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一长串墨迹
D．将一勺蔗糖放入盛水的杯中，过一段时间整杯水都变甜了
2、下列关于物体内能的说法中正确的是（）
A．质量大的物体一定比质量小的物体的内能大
B．一切物体在任何情况下都具有内能
C．质量相同的0℃的冰和水所具有的内能相同
D．温度高的物体一定比温度低的物体的内能大
3、关于物体的温度、热量、内能的说法，正确的是（）
A．物体的温度越高，所含的热量越多
B．虽然冰的温度很低，还是有内能的
C．物体的内能越大，热量越多
D．寒冷冬天格外冷，冻得人都没有温度了
4、下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）
A．入冬用暖气供热，使房屋暖和 B．用天然气烧水，使水沸腾
C．海鲜放在冰上，为海鲜降温 D．两手相互摩擦，手的温度升高
5、关于热学知识，下列说法错误的是（）
A．物体温度升高，分子运动将更剧烈
B．升高相同温度，比热容大的物体吸收的热量多
C．物体吸收热量，温度不一定会升高
D．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体
6、下列关于内能的说法不正确的是（）
A．具有机械能的物体也一定具有内能
B．热量可以从内能小的物体传给内能大的物体
C．两个物体，温度高的物体内能大
D．物体没有吸热，内能也可能发生变化
7、两个相同的容器分别装入了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别给它们加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量
D．加热相同的时间，乙液体的温度升高得比甲液体温度升高得多
8、质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体置于相同的容器中，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示。根据图象可知（）
A．甲液体的内能比乙的大 B．温度升高液体分子运动变慢
C．甲液体的比热容比乙的小 D．乙液体的加热时间比甲的短
9、“一年秋意浓，十里桂花香”。小宁走在江滨道上，远远就闻到桂花香味，这是因为（）
A．分子的体积是非常小的
B．分子在不停地做无规则运动
C．分子之间存在力的作用
D．分子之间存在空隙
10、许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。对于产生这种现象的原因是（）
A．石头比木头的温度高 B．石头比木头的比热容小
C．石头比木头的密度大 D．石头比木头传热快
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、某次实验时需要配制35℃的温水。将3kg、20℃的凉水和_______kg、80℃的热水混合配成（不计散热损失）。
2、A、B两物体质量相等，温度均为；甲、乙两杯水质量相等，温度均为。现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了，乙杯水温降低了，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为______。
3、如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度计变化，由图可知，分钟过程中，内能在减小的是______（选填“冷水”或“热汤”），热汤和冷水相比，其比热容______（选填“较大”、“较小”或“无法比较”）。
4、小明学习了内能的知识后，做了一个简单的思维导图来弄清楚“热量”、“内能”与“温度”的关系，请帮他完成填空。①②选填“转移”或“转化，③④选填“一定”或“不一定”。
①______；②______；③______；④______。
5、南极洲的冰川______（填“具有”或“不具有”）内能，古人钻木取火是______的方式来改变物体内能的。两物质比热容之比为，质量之比为，升温之比为，则它们吸热之比为______。
6、用如图甲、乙、丙所示的装置演示气体扩散现象，两个玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，其中B瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，A瓶装有空气，抽去玻璃板后，根据___________现象可知气体发生了扩散。此扩散现象说明___
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