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新经济形态下我国税收教育体系的优化建议
目录
文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1新型经济模式的发展态势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2税收工作面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2研究意义界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1对税收人才培养的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2对税收事业可持续发展的支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1核心问题深度剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2重点领域协调推进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4研究思路与方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.1分析框架构建过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.2数据收集与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
新经济形态下税收教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1我国税收教育体系的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.1不同层级教育机构的定位分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.2课程设置与教材内容的现有格局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2当前税收教育存在的主要短板．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.1课程内容与前沿实践脱节现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.2教学方法与现代化经济需求错位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3影响税收教育效能的关键制约因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.1师资队伍建设与时代发展要求差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.2评价机制科学性与前沿性不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
新经济形态对税收教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1经济结构深刻变革带来的能力需求变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.1数据化转型对税收人才技能的新期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1.2产业融合趋势下复合型能力的必要性增强．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2征管体制改革深化带来的知识结构调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.1新型税收征管技术的理解与应用要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2.2税收法治化进程对素养培育的新标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.3国际化经济环境塑造的视野拓展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.3.1跨境业务与全球税收治理认知要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.3.2国际税收规则理解与运用能力的迫切性．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
新经济形态下我国税收教育体系优化路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
4.1课程体系构建的现代化革新建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.1.1增设数字化、智能化相关课程模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
4.1.2强化跨学科知识交叉融合设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
4.2教学模式创新与实践能力培优策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
4.2.1推广案例教学与模拟场景实训方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
4.2.2建立校企协同培养与资源共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
4.3师资队伍建设的专业素养与能力提升规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
4.3.1加强教师专业后劲与前沿知识更新培训
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