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第七单元达标测试卷
一、下一个是什么？圈出来。(每题2分，共10分)
二、按规律画一画，填一填。(每题4分，共16分)
三、接着涂一涂，填一填。(每题6分，共18分)
四、按规律，把小动物送回家。(18分)
五、哪一组和其他三组的规律不一样，请在相应的()里画“√”。(每题4分，共8分)
六、想一想，填一填。(6分)
箱子中有()颗，()颗。
七、按规律填一填。(每空2分，共12分)
八、各去掉一个，让小动物们的食物排列有规律。(每题2分，6分)
九、有规律地涂色。(每题2分，共6分)
答案
一、1.圈第2个2.圈第1个
3.圈第2个4.圈第1个
5.圈第2个
二、1.
2.
3.
4.
三、1.45(涂4个，涂5个)
2．810(涂8个，涂10个)
3．57(涂5个，涂7个)
四、605550374043505462
五、1.给第2组画√
[点拨]第1、3、4组每相邻两个数之间相差2，第2组每相邻两个数之间相差1。
2.给第2组画√[点拨]第2组每相邻两个数之间相差5，其余3组每相邻两个数之间相差1。
六、24[点拨]珠子的规律是1白2黑，2白2黑，3白2黑，……，白珠子在不断地增加，黑珠子不变，箱子前面有一颗黑珠子，后面有一颗黑珠子，所以箱子里一定有4颗白珠子，2颗黑珠子。
七、1.
2.
3.4.
八、1.去掉382.去掉503.去掉第4个
九、略
数学质量检测试题命题说明
一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。
三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
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