小学数学教学：几个几减几个几运算方法.pdfVIP

5个3减3个3就是2个3

教学内容：

77页5个3减3个3等于2个3

教学目标：

1.通过有步骤地观察、分析、比较，学生初步感知乘法分配律；初步认识和掌握

它的结构特征。

2.知道几个几减几个几可以用乘法来算。

3.利用已有的知识经验，使学生体会知识的内在联系，提高他们的思维能力。

教学准备：

插图，投影

教学过程：

一、引入：

大家都很聪明，能运用学过的知识去解决新的问题。今天我们就来解决5个3减3个3

等于多少的问题？

出示课题：5个3减3个3

二、探究：

1.创设情景：从具体的生活中的常见情节引入：

“一个桌子上有5盘青苹果，每盘有3个；另一桌子上有3盘红苹果，每盘3个。青苹

果比红苹果多几个？”

2.学生会有两种：

小胖：5个3是15，3个3是9，15－9=6，青苹果比红苹果多6个。

5个3，5×3=153个3，3×3=915－9=6

小巧：5个3减去3个3就是2个3，2个3就是6。

5×3－3×3=2×3=6

3.谁的方法好呢？（组织学生讨论）

小巧的方法更方便，她只要用口诀一次就能算出来。

完成课题：5个3减3个3等于2个3。

4.我们再来看看其它的数，是不是也有这样的关系？（出示表格）

53minus33is23

Teaching

content:

Textbook77pages5pieces3minus33equals2

pieces3

Teaching

objectives:

1.Throughstep-by-stepobservation,analysisandcomparison,studentscanbeguidedtoinitiallyperceivethe

lawofmultiplicationanddistribution;toinitiallyunderstandandmasteritsstructuralcharacteristics.2.You

canusemultiplicationtocalculatehowmanyyouknowhowmanyyousubtract.3.Useexistingknowledgeand

experiencetoenablestudentstoexperiencetheinnerconnectionofknowledgeandimprovetheirthinking

ability.

Teaching

preparation:

Illustrations,

projection

Teaching

process:

1.

Introduction:

Everyoneisverysmartandcanusetheknowledgetheyhavelearnedtosolvenewproblems.Todaywewill

solvetheproblemofhowmuchdoes53minus3equal?Showthetopic:53minus33

2.Exploration:

1.Createascenario:Introducedfromcommonplotsinspecificlife:Onetablehas5tesofgreenapp,each

tehas3tes;theothertablehas3tesofredapp,eachtehas3tesofredapp.Howmany

greenapparetheremorethanredapp?

2.Studentswillhavetwo

answers:

Xiaopang:53are15,33a