安全教育课教案校园欺凌.docxVIP

第1篇

课时：2课时

年级：八年级

教学目标：

1.知识目标：了解校园欺凌的定义、形式、危害，掌握预防和应对校园欺凌的方法。

2.能力目标：培养学生自我保护意识，提高应对校园欺凌的能力。

3.情感目标：增强学生对校园欺凌的厌恶感，树立正确的价值观，促进和谐校园建设。

教学重点：

1.校园欺凌的定义和形式。

2.校园欺凌的危害。

3.预防和应对校园欺凌的方法。

教学难点：

1.培养学生自我保护意识。

2.提高学生应对校园欺凌的能力。

教学准备：

1.多媒体课件

2.校园欺凌案例视频

3.学生分组讨论材料

4.校园欺凌相关法律法规资料

教学过程：

第一课时

一、导入

1.教师通过提问，引导学生思考：什么是校园欺凌？校园欺凌有哪些形式？

2.学生自由发言，教师总结并引出课题。

二、新课讲授

1.校园欺凌的定义

-教师讲解校园欺凌的定义，强调其性质和危害。

-学生举例说明校园欺凌的常见形式。

2.校园欺凌的形式

-教师列举校园欺凌的常见形式，如言语欺凌、肢体欺凌、网络欺凌等。

-学生结合自身经历，分享校园欺凌的案例。

3.校园欺凌的危害

-教师分析校园欺凌对受害者、欺凌者以及整个校园环境的危害。

-学生讨论校园欺凌的危害，提高对校园欺凌的厌恶感。

三、案例分析

1.教师播放校园欺凌案例视频，引导学生观看并思考。

2.学生分组讨论，分析案例中欺凌者和受害者的行为，总结校园欺凌的特点和危害。

四、课堂小结

1.教师总结本节课的主要内容，强调校园欺凌的危害和应对方法。

2.学生分享本节课的收获，提出对校园欺凌的看法。

第二课时

一、复习导入

1.教师提问：上一节课我们学习了什么内容？校园欺凌有哪些危害？

2.学生回答，教师总结。

二、新课讲授

1.预防校园欺凌的方法

-教师讲解预防校园欺凌的方法，如提高自我保护意识、加强沟通能力、寻求帮助等。

-学生结合自身情况，讨论如何预防校园欺凌。

2.应对校园欺凌的方法

-教师讲解应对校园欺凌的方法，如保持冷静、寻求帮助、报警等。

-学生模拟情景，练习应对校园欺凌的方法。

三、小组讨论

1.教师提出问题：如果你遇到校园欺凌，你会怎么做？

2.学生分组讨论，分享自己的观点和应对方法。

四、课堂小结

1.教师总结本节课的主要内容，强调预防校园欺凌和应对校园欺凌的重要性。

2.学生分享本节课的收获，提出对校园欺凌的看法。

五、课后作业

1.撰写一篇关于校园欺凌的作文，表达自己对校园欺凌的看法和应对方法。

2.课后调查身边是否存在校园欺凌现象，收集相关资料，为下一节课做准备。

教学反思：

1.本节课通过案例分析和小组讨论，使学生深入了解校园欺凌的危害和应对方法。

2.教师应关注学生的心理变化，引导学生树立正确的价值观，提高自我保护意识。

3.在今后的教学中，要加强对校园欺凌的宣传教育，营造和谐校园氛围。

第2篇

课程目标：

1.让学生了解校园欺凌的定义、形式和危害。

2.增强学生识别校园欺凌的能力。

3.教授学生应对校园欺凌的策略和方法。

4.培养学生关爱他人、尊重他人的意识。

课时安排：

1课时

教学对象：

初中生

教学准备：

1.多媒体课件

2.案例分析材料

3.小组讨论表格

4.安全教育课教案

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师简要介绍本次课程的主题——校园欺凌。

2.提问：同学们，你们知道什么是校园欺凌吗？它在我们的生活中有哪些表现形式？

二、知识讲解（15分钟）

1.什么是校园欺凌？

-解释校园欺凌的定义：校园欺凌是指在学校或学校周边，学生之间或学生与教职工之间，以暴力、威胁、侮辱等方式，对他人进行身体、心理或财产上的侵害。

-举例说明校园欺凌的具体形式：如肢体欺凌、言语欺凌、网络欺凌等。

2.校园欺凌的危害

-对受害者的危害：身心健康受损、学习受到影响、人际关系破裂等。

-对施暴者的危害：法律风险、道德沦丧、人际关系受损等。

-对校园环境的危害：破坏校园和谐、影响学校形象等。

3.如何识别校园欺凌？

-观察受害者的行为变化：如沉默寡言、情绪低落、身体不适等。

-关注校园环境：如教室、走廊、操场等是否存在欺凌行为。

-倾听受害者的心声：如主动与受害者沟通，了解其遭遇。

三、案例分析（10分钟）

1.教师展示校园欺凌案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2.学生分组讨论，总结案例中欺凌行为的特点和危害。

3.每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、应对策略与方法（15分钟）

1.对受害者的建议

-勇敢说出来：向老师、家长或同学寻求帮助。